THEORY OF MIND TEST-R, ToM test-R, 2009

Test bestaande uit 14 afbeeldingen met 36 bijbehorende vragen en opdrachten. De items lopen op in moeilijkheidgraad. Theory of Mind (ToM) is de (cognitieve) vaardigheid om aan jezelf en aan anderen gedachten, gevoelens, ideeën en intenties toe...

TOETS ALGEMENE VAARDIGHEDEN IN DE BASISVORMING, ALVABAVO, 1998

De schooltoets meet acht vaardigheden die leerlingen zouden moeten be­heersen om goed te kunnen presteren. Deze vaardigheden zijn Waarne­mingen verrich­ten, Kiezen en ordenen van informatie, Meningsvorming, Samenwerken, Samenvatten en conclusies...

EENZAAMHEIDSSCHAAL, 1985

Researchinstrument

Evaluatieschaal bestaand uit 11 items, 6 negatief en 5 positief  geformuleerd. Men moet op een vijfpunts­schaal aangeven in hoeverre elke uitspraak de laatste tijd van toepassing is. Er is één voorbeelditem. De schaal is geconstrueerd volgens...

VRAGENLIJST VOOR HANDVOORKEUR, 1992

Bewerking van een gedeelte van de handvoorkeurlijst van A. Annett (1970), de Edinburgh Handedness Inventory van R.C. Oldfield (1971) en enkele items van D. Raczkowski e.a. (1974). Researchinstrument

De vragenlijst bestaat uit een vraag over de schrijfhand en 16 items. Bij elk item moet worden aangegeven met welke hand de betreffende handeling wordt uitgevoerd. De verkorte versie heeft 10 items.De vragenlijst kan worden gebruikt om personen...

DUTCH ATTRIBUTIONAL STYLE QUESTIONNAIRE, DASQ, 1994

bewerking van de DASQ van C. Peterson e.a. (1982). Researchinstument

Test met 12 items die een positieve of negatieve gebeurtenis aan de orde stellen waarbij gevraagd wordt op een zevenpuntsschaal de voornaamste oorzaak ervan te beschrijven: "ligt geheel bij anderen of omstandigheden" tot "ligt geheel bij...

VRAGENLIJST RECENT MEEGEMAAKTE GEBEURTENISSEN, VRMG, 1985

Bewerking van de Recent Life Change Questionnaire van R.H. Rahe (1975), de Life Experience Survey van I.G. Sarason e.a. (1978), Life Events schalen van E.S. Paykell e.a. (1971) en de Life Events and Difficulty Schedule. Researchinstrument

Screeningsinstrument met 59 gebeurtenissen die met onderverdelingen totaal 115 items omvatten. Respondent moet aangeven welke van de genoemde gebeurte­nissen hij/zij in het afgelopen jaar heeft meegemaakt en vervolgens op vijfpuntsschalen (van...

GRONINGSE VRAGENLIJST OVER SOCIAAL GEDRAG, GVSG, 1994

Researchinstrument

Vragenlijst met 115 items die betrekking hebben op verschillende sociale rollen zoals zelfverzorging, burgerrol, gezinsrol, familierol, partnerrol, ouderrol, sociale rol, beroepsrol. Er zijn 10 stroomdiagramvragen aan de hand waarvan de...

GRONINGER SLAAP KWALITEITS SCHAAL, GSKS, 1988

Schaal geconstrueerd volgens het Mokken model met een breed spectrum aan slaap­klachten.Er zijn twee versies, elk met 14 items en twee antwoordmogelijkheden. De GSKS-S (specifiek) meet de slaapkwaliteit na één slaapperiode, de GSKS-A (algemeen)...

SCHAAL VOOR ERVAREN BELASTING, SEB, 1991

Schaal geconstrueerd volgens het Mokken model. Vermoeidheid wordt opgevat als een evaluatief motivationeel oordeel over de voortgang van het handelen.De 16 items omvatten de aspecten handelingsbekwaamheid (9 items), handelings­bereidheid (5...

TEACHER’S REPORT FORM, TRF, 1997

Gedragsvragenlijst voor kinderen van 4-18 jaar – informatie leerkracht. Bewerking van de Teacher’s Report Form (TRF) van T.M. Achenbach (1991)

De TRF is de door de leerkracht in te vullen versie van de CBCL. De TRF bestaat uit twee delen: 1. een deel over het (school)functioneren met 10 vragen betreffende schoolgedrag en pres­taties e.d. die op twee- tot zevenpuntsschalen beantwoord...