LAY’S PROCRASTINATIESCHAAL, LPS, 1991

Bewerking van Lay’s Procrastination Scale (1986)

Begeleidingsinstrument met 20 vragen die op vijfpuntsschalen (van ‘nooit' tot ‘altijd') beantwoord moeten worden.De lijst kan worden afgenomen en geïnterpreteerd door studie-adviseurs en studentenpsy-chologen, maar ook door de student zelf.

TEST VOOR DIEPGAANDE LEERSTOF VERWERKING, DVL'95, 1995

Begeleidingsinstrument met 24 items die drie subschalen omvatten: Kritisch lezen (9 items), Context verbreden (8 items), Structuur zoeken (7 items). Na de stamtekst "Als ik een ingewikkelde tekst bestudeer ...." wordt op vijfpuntsschalen van...

VRAGENLIJST STUDIEPROBLEMEN, VSP’94, 1994

Bewerking van de Vragenlijst Studieproblemen van D. Hermans (1977)

Begeleidingsinstrument met 19 items die drie schalen omvatten:Lage Werkdiscipline (7 items), Faalangst (9 items)en Desinteresse in de studie (3 items).Op vijfpuntsschalen van ‘zeer mee oneens' tot ‘zeer mee eens' wordt ingevuld in hoeverre de...

INTEL’95, 1995

Vragenlijst met 30 items, gebaseerd op eigen observatie en deels op het werk van Caciop-po en Petty en dat van Goff en Ackerman. De items worden beant­woord op vijfpuntsschalen van ‘past niet bij mij' tot ‘past goed bij mij' en omvatten drie...

CHECKLIST STUDIE MOTIVATIE, CSM’96, 1996

Begeleidingsinstrument met 33 items die acht subschalen omvatten: Procrastinatie, Studie te moeilijk, Toekomstperspectief, Extrinsieke belemmeringen, Extrinsieke verwachtingen, Sociale teruggetrokkenheid, Presta­tie­­motivatie, Studie valt...

INTAKETOETS REKENEN EN WISKUNDE, 1996

niveau 1 t/m 3, INTAKE

De toets heeft 25 zowel open als gesloten opgaven. In de eerste fase krijgt el­ke cursist dezelfde 12 opgaven (moeilijkheidsgraad niveau 2). Afhankelijk van het re­sultaat krijgt de cursist in de tweede fase 13 opgaven met een lagere (niveau 1...

NIVEAUVORDERINGENTOETSEN REKENEN EN WISKUNDE, NIVEAU 1 T/M 3, NIVORTOETS, 1997

De toets  heeft drie niveaus elk met 40 open opgaven.De niveaus komen grotendeels overeen met niveaus 1 t/m 3 van de "Eindtermen Educatie", eerste voorlopige versie (PROVE, 1996). Voor het maken van de toets is een leesvaardigheidsniveau van...

NEED FOR CLOSURE-LIJST, NfC-N, 1995

Bewerking van de Need for Closure lijst (1994). Researchinstrument

Een vragenlijst met 31 items die op zespuntsschalen beantwoord moeten worden, van ‘zeer mee eens' tot  ‘zeer mee oneens'.Vijf subschalen: Behoefte aan structuur (8 items), Behoefte aan voorspelbaarheid (6 items), Besluitvaardigheid (7 items),...

VRAGENLIJST STUDIE- EN EXAMENVAARDIGHEDEN, VASEV, 1996

Vragenlijst met 78 items die vier subschalen omvatten: Studiewaardering, Zelfvertrouwen, Faalangst, Studievermijding/inzet. De items worden beantwoord op vijfpuntsschalen van ‘(bijna) nooit' tot ‘(bijna) altijd'. Er is ook een p.c.-versie.De...

EXAMEN/TOETS ATTITUDE VRAGENLIJST, ETAV, 1988

Bewerking van de Test Anxiety Inventory (1980)

Vragenlijst met 20 items waarbij de leerling op een vierpuntsschaal (‘bijna nooit' tot ‘bijna altijd') moet aangeven hoe hij zich in het algemeen voelt n.a.v. examens/toetsen. Naast de totaalscore examenangst, worden twee subscores verkregen...