TESTSERIE VOOR PLAATSING IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS - SPELLINGSVAARDIGHEID, TPVO-SP, 2003

Schooltoets bestaand uit een boekje met 60 zinnen. In elke zin staat een vet gedrukt woord (geen werkwoorden) waarvan de leerling moet aangeven of het goed of fout is geschreven. De items variëren in moeilijkheidsgraad. De toets wordt afgenomen...

ZELF-EVALUATIE EN ZELFBEELD, ZEZ, 1996

Vragenlijst met 34 items die een bepaalde gevoelstoestand beschrijven en die drie subschalen omvatten: Zorg (14 items), Emotie (12 items) en (gebrek aan) Zelfvertrouwen (8 items). Op vijfpuntsschalen moet de leerling aangeven hoe hij/zij zich op...

SNIJDERS-OOMEN NIET-VERBALE INTELLIGENTIETEST 5½-17, VERKORTE VERSIE, VERKORTE SON-R 5½-17, 1988

Verkorting van de niet-verbale test SON-R 5½-17. Er zijn vier subtests: Categorieën en Analogieën die abstract redeneren meten, Mozaïeken die de ruimtelijke factor meet en Situaties die het concreet redeneren meet.Bij elke subtest wordt met een...

DREMPELTEST, 2001

De toets bestaat uit een Verbaal/theoretisch gedeelte met de subtoetsen Woordenschat, Zinsbouw, Logisch redeneren met woorden, Soortbegrip en een Wiskundig praktisch gedeelte met de subtoetsen Ruimtelijk 2-dimensionaal, Ruimtelijk...

BETA’S OVERGANGSTEST NAAR DE BRUGKLAS, BOB, 1998

De BOB is geconstrueerd door samenvoeging van subtests uit de Test Ba­sis­school I en II, TBS, 1979. De acht subtests omvatten drie factoren: Verbale aanleg, Re­ken­kundige aanleg en Algemeen logisch inzicht en meten ook het werktempo. De...

LEERTEST VOOR ETNISCHE MINDERHEDEN, LEM, 1991

Non-verbale leertest gebaseerd op Vygotsky's begrip Zone van de Naaste Ontwikkeling, ZNO. Twee factoren ‘Perceptueel redeneren' en ‘Verbaal leren' worden gemeten met zes subtests:1. Classificatie. Figuren op kenmerken sorteren. Toenemende...

VRAGENLIJST VOOR ANGST BIJ KINDEREN, VAK, 1995

Bewerking van de Fear Survey Schedule for Children-Revised van T.H. Ollendick (1983)

Vragenlijst van 80 items me drie antwoordmogelijkheden: niet bang, een beetje bang en erg bang. Bij onvoldoende leesvaardigheid kan de VAK mondeling worden afgenomen.Er zijn vijf subschalen: 1. Falen en kritiek, 2. Het onbekende, 3. Kleine...

TEMPERAMENTSSCHAAL VOOR ZWAKZINNIGEN, TVZ, 1990

Bewerking van de Parent and Teacher Questionnaire for children 3 7 years of age, van A. Thomas en S. Chess (1990)

Observatieschaal met 56 items die door twee groepsleid(st)ers die bewoner minstens een half jaar kennen, gezamenlijk wordt ingevuld op vijfpuntsschalen van ‘nooit' tot ‘altijd'. De subschalen zijn: Toenadering (7 items), Aanpassing (9 items),...

VRAGENLIJST STUDIEVOORWAARDEN, VSV, 1996

Begeleidingsinstrument dat met 85 items 10 gebieden omvat m.b.t. studie­gewoonten en -gedrag: motivatie, concentratie, studie-aanpak, tekstanalyse, planning, taak­aanpak, memoriseren, faalangst, lichamelijke conditie en welbevinden. Op...

COMPETENTIE BELEVINGSSCHAAL VOOR KINDEREN, CBSK, 1989

Bewerking van het Self Perception Profile for Children van S. Harter (1985)

Vragenlijst met 36 items verdeeld over zes subschalen:1. Schoolvaardigheden, 2. Sociale Acceptatie, 3. Sportieve Vaardigheden, 4. Fysieke Verschijning, 5. Gedragshouding en 6. Gevoel van Eigenwaarde. Het kind moet bij elk item uit twee...