KLEPEL-R, 2019

Test bestaande uit twee leeskaarten (vorm A en B) met op elke leeskaart 116 pseudowoorden (d.w.z. uitspreekbare nonsenswoorden) in oplopende moeilijkheidsgraad die geordend zijn in vier kolommen met 29 woorden.Het kind moet de pseudowoorden van...

ZAREKI-R-NL, 2013

Neuropsychologische testbatterij die bestaat uit twaalf subtests, te weten:Subtest 1 - Tellen (5 items), het kind moet verschillende zwarte stippen hardop tellen en deze tegelijkertijd met een vinger aanwijzen.Subtest 2 - Achteruit tellen (2...

NOSIE, 1985

bewerking van de Nurses’ Observation Scale for Inpatient Evaluation, Nosie-30 van G. Honigfeld en C.J. Klett (1980). Researchinstrument

Observatieschaal met 30 gedragsomschrijvingen die door ten minste twee verpleegkundigen en/of afdelingshoofden worden ingevuld op vijfpuntsschalen van ‘nooit' tot ‘altijd'. De schaal omvat zes factoren: Prikkelbaarheid, Sociale interesse,...

ABC-TEST, 1997

Diagnostische schooltoets met zes subtests: Leessnelheid, Begrijpend lezen, Woordenschat, Werk­woordspelling, Spelling en Rekenvaardigheid. Foutenanalyse is mogelijk bij Spelling, Werkwoordspellen en Rekenen.De test kan op drie niveaus worden...

WERELDGEZONDSHEIDSORGANISATIE KWALITEIT VAN LEVEN VRAGENLIJST, WHOQOL-100, 1995

Vragenlijst met 100 items die vragen naar de ervaring van bepaalde zaken in de afgelopen twee weken. Vijfpunts antwoordschalen van "helemaal niet" tot "een extreme hoeveelheid".De items gaan over 24 facetten van iemands leven, zoals Pijn en...

SICKNESS IMPACT PROFILE-136, SIP, 1990

Bewerking van de Sickness Impact Profile van M. Bergner (1977)

Vragenlijst met 136 items verdeeld over 12 subschalen die elk een specifiek gebied van dagelijkse activiteiten omvatten:1. Slapen/rusten, (7 items), 2. Emotioneel gedrag (9 items), 3. Lichaamsverzorging en beweging (23 items), 4. Huishouden en...

COPING MET PIJN VRAGENLIJST, CPV, 1994

Bewerking van de Coping Strategy Questionnaire (1983). Experimentele versie

Schaal met 44 items. Men beantwoordt op visueel analoge schalen (van "doe ik nooit" tot "doe ik altijd") in hoeverre men gebruik maakt van de volgende copingstrategieën: 1. Aandacht afleiden, 2. Herinter­preteren van pijnsensaties, 3. Zelf...

DEELVAARDIGHEIDSONDERZOEK, DVO, 1982

Herziening en uitbreiding van het Leesvoorwaardenonderzoek (1972)

Schooltoets met 17 subtoetsen betreffende visuele discriminatie, -analyse en -synthese, letter-klank­koppeling, zinsegmentatie, enz. In de voorbereidende fase worden de subtoetsen vnl. leerdoelgericht gebruikt. In de aanvankelijke fase kunnen de...

INTRAMURALE PSYCHIATRISCHE PATIËNTEN OBSERVATIE, IPPO, 1987

Observatieschaal met 30 gedragsomschrijvingen die op vijfpuntsschalen van ‘nooit' tot ‘altijd' worden inge­vuld.  De IPPO bestaat uit twee subschalen: 1. Sociale interesse en Gedrag en 2. Zelfkontrole en Normbesef. De totaalscore geeft het...

STUDIEGEWOONTETEST EINDE BASIS ONDERWIJS, SEBO, 1990

Aanpassing van de S.G.T. van W. van Hove (1962)

Schaal met 27 beweringen waarop de leerling. met ‘veel', ‘soms' of ‘weinig' moet aangeven in hoeverre de uitspra­ken op hem van toepassing zijn. De items betreffen studietijd, huiswerk, proefwerken, leergewoonten etc.In combinatie met scores op...