TOETS ALGEMENE VAARDIGHEDEN IN DE BASISVORMING, ALVABAVO, 1998

De schooltoets meet acht vaardigheden die leerlingen zouden moeten be­heersen om goed te kunnen presteren. Deze vaardigheden zijn Waarne­mingen verrich­ten, Kiezen en ordenen van informatie, Meningsvorming, Samenwerken, Samenvatten en conclusies...

REHABILITATION EVALUATION HALL AND BAKER, REHAB, 1994

Bewerking van de Rehabilitation Evaluation Hall And Baker van R. Baker & J. Hall (1983)

Observatieschaal met twee delen: I. Afwijkend gedrag (7 trichotome items) en II. Algemeen gedrag (16 visueel analoge schalen). Algemeen gedrag omvat drie factoren: Sociale activiteit, Taalgebruiksstoornis en Zelf­verzorging. De vragen worden...

RUWARD SYSTEEM, 1995

Ruward 1: modificatie van de Ruward-Fleishman Battery, 1973.Ruward 3 is gelijk aan het Model Testprogramma (1979/1980) ontwikkeld i.o.v. het Ministerie van Sociale Zaken en Bureau Berenschot.Het Ruward-systeem bestaat uit een...

DE KLEPEL, VORM A EN B, 1994

Schooltoets bestaand uit twee kaarten met elk 116 pseudowoorden in oplopende moeilijkheidsgraad. De Klepel is gebaseerd op de dual-route theorie van het technisch lezen (Coltheart, 1978/1980) en dient samen met de Een-Minuut-Test  (Brus &...

GRONINGER AFSLUITINGSONDERZOEK LAGER ONDERWIJS, GALO, 1958

Test met negen subtests: synoniemen, getallenreeksen, verbale analogieën, figuuranalogieën, tekens invul­len, woorden invullen, figuur uitslagen, categorieën, figuur intekenen.