SOCIALE COMPETENTIE OBSERVATIE LIJST, SCOL, 2006

Vragenlijst/observatielijst met 26 items gericht op de sociale competentie van leerlingen in de context van school. Sociale competentie wordt gedefinieerd als het adequaat kunnen en willen handelen in sociale situaties. Kennis, vaardigheden en...

DOCENTEN VRAGENLIJST, DVL, 2006

herziene versie van de Apeldoornse Vragenlijst, AVL, 2002

Observatieschaal met 22 vragen zoals ‘Heeft altijd huiswerk in orde' en ‘Wil altijd de baas spelen'. De leerkracht vult per leerling op 6-puntsschalen in, in hoeverre een bewering van toepassing is. De vragen omvatten vier subschalen:...

APELDOORNSE VRAGENLIJST, AVL, 2002

Observatieschaal met 22 vragen zoals ‘heeft altijd huiswerk in orde' en ‘wil altijd de baas spelen'. De leerkracht vult per leerling in op 6-puntsschalen in hoeverre de bewering van toepassing is. De vragen omvatten vier subschalen: Egocentrisme...

SITUATIE SPECIFIEKE ANGST TEST, SSAT, 1995

Herziening van de SSAT van Th.C.M. Bergen en B.W.G.M. Smits (1978)

Vragenlijst met 40 items behorend bij 8 verschillende taaksituaties met een evaluatief aspect, die tijdens lessen voorkomen en die worden weergegeven door een korte tekst. Bij elke situatie horen vijf meerkeuze vragen, waarbij de leerling...

IMAGINAL PROCESSES INVENTORY FOR CHILDREN, IPI-C, 1992

Researchinstrument; bewerking van de IPI-C (1982)

Vragenlijst met 40 items die drie subschalen omvatten: 1. Aangenaam-intense fantasiestijl (18 items), Heldhaftig-agressieve fantasiestijl (10 items) en Onaangename fantasiestijl (12 items). Na de voorgelezen vragen moeten kinderen een antwoord...