Contact
Nieuwsbrief
Inloggen
Home
Beoordelingen
COTAN
Beoordelingssysteem
COTAN Documentatie
Nieuwsbrief
Contact
Colofon
Abonneren
FAQ
Home
-
Beoordelingen
Verwijder alle filters
Meetpretentie
organisatiestress
algemeen intelligentieniveau
(5)
taal- en rekenniveau
(3)
geletterdheid, beginnende
(2)
persoonlijkheid
(2)
kwaliteit van gezinsfunctioneren
(2)
taal- en rekenvaardigheden
(2)
activiteiten, voorkeur voor
(1)
basisvaardigheden
(1)
de opvoedingsrelatie van de ouder met elk kind afzonderlijk
(1)
taalvaardigheid
(1)
burgerschapscompetenties
(1)
capaciteiten: zowel aanleg- als aangeleerde factoren
(1)
cognitieve capaciteiten en vaardigheden
(1)
cognitieve vaardigheden onderliggend aan rekenen
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen, coping als persoonlijkheidsstijl
(1)
vermogen zich open te stellen voor situaties van het leven van alledag, een aspect van de sociale intelligentie
(1)
drijfveren, talenten en competenties
(1)
dyscalculie
(1)
dyslexie
(1)
ernst en perceptie van klachten bij multiple sclerosis (MS)
(1)
fonemische analysevaardigheid
(1)
functioneren en welbevinden in de onderwijssituatie
(1)
sociaal klimaat van het gezin, belangrijke aspecten van het gezinsfunctioneren
(1)
voorkomen van storend gedrag naar aard, frequentie en ernst
(1)
houding t.o.v. sociale limieten: wetten, regels, normen en verwachtingen in de leefomgeving
(1)
klachten met betrekking tot obsessief-compulsieve stoornis (OCS)
(1)
intelligentie(facetten)
(1)
leermotivatie, zelfvertrouwen, doorzettingsvermogen en sociale wenselijkheid
(1)
leeswoordenschat
(1)
mening van ouders over de persoonlijkheid van hun kind
(1)
moeilijkheden en problemen in het gezin, zoals waargenomen door de ouders of verzorgers
(1)
niveau van grof motorisch functioneren
(1)
onaangepast gedrag
(1)
ondersteuningsbehoeften
(1)
ongewenst gedrag op school
(1)
patiëntkenmerken
(1)
persoonlijkheid in relatie tot de werksituatie
(1)
persoonlijkheidsstijl
(1)
persoonlijkheidstrekken
(1)
relatiestructuren, gezinscohesie en hiërarchie in het gezin
(1)
sociaal-emotionele ontwikkeling
(1)
sociaal-emotionele vaardigheden
(1)
sociale redzaamheid
(1)
spraakverstaanbaarheid
(1)
taalbegrip
(1)
taalontwikkeling
(1)
Theory Of Mind (TOM)
(1)
vaardigheid in begrijpend lezen, Engels, rekenen, spelling en woordenschat
(1)
vooruitgang van cliënten die behandeling krijgen
(1)
communicatief gedrag, mogelijkheden tot gebruik van verschillende communicatievormen
(1)
managementcompetenties
(1)
Meer
Meetpretentie
activiteiten, voorkeur voor
(1)
algemeen intelligentieniveau
(5)
basisvaardigheden
(1)
burgerschapscompetenties
(1)
capaciteiten: zowel aanleg- als aangeleerde factoren
(1)
cognitieve capaciteiten en vaardigheden
(1)
cognitieve vaardigheden onderliggend aan rekenen
(1)
communicatief gedrag, mogelijkheden tot gebruik van verschillende communicatievormen
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen, coping als persoonlijkheidsstijl
(1)
de opvoedingsrelatie van de ouder met elk kind afzonderlijk
(1)
drijfveren, talenten en competenties
(1)
dyscalculie
(1)
dyslexie
(1)
ernst en perceptie van klachten bij multiple sclerosis (MS)
(1)
fonemische analysevaardigheid
(1)
functioneren en welbevinden in de onderwijssituatie
(1)
geletterdheid, beginnende
(2)
houding t.o.v. sociale limieten: wetten, regels, normen en verwachtingen in de leefomgeving
(1)
intelligentie(facetten)
(1)
klachten met betrekking tot obsessief-compulsieve stoornis (OCS)
(1)
kwaliteit van gezinsfunctioneren
(2)
leermotivatie, zelfvertrouwen, doorzettingsvermogen en sociale wenselijkheid
(1)
leeswoordenschat
(1)
managementcompetenties
(1)
mening van ouders over de persoonlijkheid van hun kind
(1)
moeilijkheden en problemen in het gezin, zoals waargenomen door de ouders of verzorgers
(1)
niveau van grof motorisch functioneren
(1)
onaangepast gedrag
(1)
ondersteuningsbehoeften
(1)
ongewenst gedrag op school
(1)
patiëntkenmerken
(1)
persoonlijkheid
(2)
persoonlijkheid in relatie tot de werksituatie
(1)
persoonlijkheidsstijl
(1)
persoonlijkheidstrekken
(1)
relatiestructuren, gezinscohesie en hiërarchie in het gezin
(1)
sociaal-emotionele ontwikkeling
(1)
sociaal-emotionele vaardigheden
(1)
sociaal klimaat van het gezin, belangrijke aspecten van het gezinsfunctioneren
(1)
sociale redzaamheid
(1)
spraakverstaanbaarheid
(1)
taalbegrip
(1)
taal- en rekenniveau
(3)
taal- en rekenvaardigheden
(2)
taalontwikkeling
(1)
taalvaardigheid
(1)
Theory Of Mind (TOM)
(1)
vaardigheid in begrijpend lezen, Engels, rekenen, spelling en woordenschat
(1)
vermogen zich open te stellen voor situaties van het leven van alledag, een aspect van de sociale intelligentie
(1)
voorkomen van storend gedrag naar aard, frequentie en ernst
(1)
vooruitgang van cliënten die behandeling krijgen
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Interpretatie door
onder supervisie van (ortho)pedagoog
diagnostisch gekwalificeerde pedagoog
onbekend: hierover wordt in de handleiding niets vermeld
onder supervisie van psycholoog
(2)
Meer
Interpretatie door
onder supervisie van psycholoog
(2)
Er zijn geen resultaten gevonden
Er zijn geen beoordelingen gevonden met de criteria. Pas uw zoekcriteria aan.
Deze pagina is niet compatibel met een smal scherm.
Terug
Home
Inschrijven voor de nieuwsbrief