BEGRIPPENTEST, WOORDENSCHATTEST, BEGRIJPEND LEESTEST EN LEESATTITUDESCHAAL, GROEP 4 BASISONDERWIJS, 1988

Drie leerdoelgerichte schooltoetsen die aspecten van begrijpend lezen meten: op woordniveau de Begrippentest (35 items, afname nov.-jan.) en de Woorden­schattest (35 items, afname oktober en april) en op zins- en tekstniveau de Begrijpend...

BEGRIPPENTEST, WOORDENSCHATTEST, BEGRIJPEND LEESTEST EN LEESATTITUDESCHAAL, GROEP 5 BASISONDERWIJS, 1989

Drie leerdoelgerichte schooltoetsen (niet gebonden aan bepaalde lees- of taalmethode) die aspecten van begrijpend lezen meten: op woordniveau de Begrippentest (36 items, afname sept. t/m nov.) en de Woordenschattest (36 items afname april en...

BEGRIJPEND LEESTEST, WOORDENSCHATTEST EN LEESATTITUDESCHAAL, GROEP 6 BASISONDERWIJS, 1990

Twee leerdoelgerichte schooltoetsen (niet gebonden aan bepaalde lees- of taalmethode) die aspecten van begrijpend lezen meten: de Begrijpend Leestest meet op woord-, zins- en tekstniveau  (30 items, afname oktober en april groep 6) en de...

UTRECHTSE COPING LIJST, VERSIE VOOR ADOLESCENTEN, UCL-A, 1994

Bewerking van de UCL van P.J.G. Schreurs e.a.

De UCL-A is een voor jonge adolescenten bewerkte versie van de UCL. Van 17 items werd de UCL-formulering gewijzigd en bij veel andere werden kleine aanpassingen aangebracht. De vragenlijst heeft 47 items die zeven subschalen omvatten:...

GRONINGEN BRISTOL GEDRAGSBEOORDELINGSSCHAAL, GBG, 1986

Bewerking van de Bristol Social Adjustment Guides van D.H. Stott en E.G. Sykes (1974)

Observatieschaal met 123 gedragsbeschrijvingen (in groepjes van vier tot tien) die wordt ingevuld door onderwijsgevenden. De items zijn verdeeld over 19 situaties die ingedeeld zijn in vijf hoofdcategorieën: Interactie met onderwijzer(es),...