SENTENCE COMPLETION TEST FOR DEPRESSION MET SUÏCIDALITEITITEM, SCD-15+-NL, 2021

Nederlandstalige, verkorte versie

Zinaanvultest bestaande uit 15 items plus één suïcidaliteititem.De cliënt wordt gevraagd de zinnen in eigen woorden aan te vullen en daarbij te proberen onder woorden te brengen wat hij/zij de afgelopen week gevoeld heeft.Het instrument is een...

CHILDREN’S DEPRESSION INVENTORY, CDI, 2008

Bewerking van de Children’s Depression Inventory van M. Kovacs (1992)

Vragenlijst bestaande uit 27 items, waarbij elk item bestaat uit drie zinnen. De opdracht is om de zin te kiezen die het best beschrijft hoe het kind/de adolescent de afgelopen twee weken heeft gedacht gevoeld en/of zich heeft gevoeld....

SESSION RATING SCALE, SRS, 2002

Schaal bestaande uit 4 vragen die betrekking hebben op het behandelcontact:- Relatie/Contact: Ik voel me (niet) gehoord, begrepen en gerespecteerd.- Doelen en Onderwerpen: We hebben (niet) gewerkt aan of gepraat over de dingen waaraan ik wilde...

LEERLING LEERKRACHT RELATIE VRAGENLIJST, LLRV, 2007

Nederlandstalige bewerking van de Student-Teacher Relationship Scale van R. Pianta (2001)

Beoordelingsschaal met 28 items gericht op de relatiepatronen tussen leerling en leerkracht volgens het oordeel van de leerkracht. De LLRV bevat 3 subschalen en 1 totale schaalscore:- Nabijheid (11 items): meet de mate waarin een leerkracht...

NEDERLANDSE DIFFERENTIATIE TESTSERIE-SOCIAAL EMOTIONEEL-FUNCTIONEREN, NDT-SEF, 2005

Vragenlijst bestaand uit 60 items gericht op sociaal-emotionele problematiek van leerlingen in de schoolsituatie. De items zijn verdeeld over drie factoren die elk twee subschalen bevatten:1. Inzet voor school:a. Houding tegenover huiswerk (14...

VOLGINSTRUMENT VOOR SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING GROEP 3 T/M 8 LEERLINGLIJST, VISEON LEERLINGLIJST, 2003

Begeleidingsinstrument bestaand uit een zelfbeoordelingslijst voor leerlingen vanaf eind groep 5. De leerlinglijst is gebaseerd op veel gebruikte lijsten in Nederland en daarbuiten en heeft 42 uitspraken. De leerling geeft op een vierpuntsschaal...

VOLGINSTRUMENT VOOR SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING GROEP 3 T/M 8 LEERKRACHTLIJST, VISEON LEERKRACHTLIJST, 2003

Begeleidingsinstrument bestaand uit een observatielijst voor de leerkracht. Uitgangspunt voor de leerkrachtlijst is de herziene LICOR-lijst 1996/1998 en een eerder ontwikkeld instrument van K. van Putten, 1987, aangevuld met enkele items. De...

TEMPERAMENTSSCHAAL VOOR ZWAKZINNIGEN, TVZ, 1990

Bewerking van de Parent and Teacher Questionnaire for children 3 7 years of age, van A. Thomas en S. Chess (1990)

Observatieschaal met 56 items die door twee groepsleid(st)ers die bewoner minstens een half jaar kennen, gezamenlijk wordt ingevuld op vijfpuntsschalen van ‘nooit' tot ‘altijd'. De subschalen zijn: Toenadering (7 items), Aanpassing (9 items),...

GENERAL HEALTH QUESTIONNAIRE, GHQ, 1991

Bewerking van de General Health Questionnaire van D.P. Goldberg (1972)

De vragenlijst kent vier versies, de oorspronkelijke GHQ-60 met 60 items (deze is niet voor Nederland bewerkt) en de korte versies GHQ-30 en GHQ-12 met evenveel positieve als negatieve items, gecorrigeerd voor instemtendentie en zonder...

KID-N, 1990

Nederlandse bewerking van de Kent Infant Development Scale van J. Reuter en L. Katoff, 1978

Vragenlijst, voor jongens en meisjes aparte formulering, met 252 uitspraken betreffende ontwikkelingsaspecten. De ouders of verzorgers die het kind goed kennen, geven m.b.v. drie antwoordcategorieën aan of het kind het beschreven gedrag al dan...