NEDERLANDSE DIFFERENTIATIE TESTSERIE-SOCIAAL EMOTIONEEL-FUNCTIONEREN, NDT-SEF, 2005

Vragenlijst bestaand uit 60 items gericht op sociaal-emotionele problematiek van leerlingen in de schoolsituatie. De items zijn verdeeld over drie factoren die elk twee subschalen bevatten:1. Inzet voor school:a. Houding tegenover huiswerk (14...

VOLGINSTRUMENT VOOR SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING GROEP 3 T/M 8 LEERLINGLIJST, VISEON LEERLINGLIJST, 2003

Begeleidingsinstrument bestaand uit een zelfbeoordelingslijst voor leerlingen vanaf eind groep 5. De leerlinglijst is gebaseerd op veel gebruikte lijsten in Nederland en daarbuiten en heeft 42 uitspraken. De leerling geeft op een vierpuntsschaal...

VOLGINSTRUMENT VOOR SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING GROEP 3 T/M 8 LEERKRACHTLIJST, VISEON LEERKRACHTLIJST, 2003

Begeleidingsinstrument bestaand uit een observatielijst voor de leerkracht. Uitgangspunt voor de leerkrachtlijst is de herziene LICOR-lijst 1996/1998 en een eerder ontwikkeld instrument van K. van Putten, 1987, aangevuld met enkele items. De...

NEO PERSOONLIJKHEIDSVRAGENLIJSTEN, NEO FFI, 1996

Geautoriseerde Nederlandstalige versie van de NEO FFI Five Factor Inventory van P.T. Costa & R.R. McCrae (1989/1992)

Vragenlijst (60 items) die vijf subschalen/domeinen omvat: N, Neuroticisme, E, Extraversie, O, Openheid, A, Altruïsme en C, Consciëntieusheid.Respondent moet op vijfpuntsschalen van ‘helemaal oneens' tot ‘helemaal eens' aangeven in hoeverre de...

FIVE FACTOR PERSONALITY INVENTORY, FFPI, 1995

Vragenlijst van 100 items die vijf onafhankelijke factoren oplevert:Extraversie, Mildheid, Ordelijkheid, Emotionele stabiliteit, Autonomie.De items, korte concreet-gedragsmatige uitdrukkingen in de derde persoon enkelvoud,  worden beantwoord op...

INVENTARIS LEERSTIJLEN, ILS-HO, 1992

Begeleidingsinstrument met 120 items; op vijfpuntsschalen wordt aangegeven in hoeverre men zichzelf herkent in de uitspraken. Er zijn drie onderdelen: Studieactiviteiten (55 items), Studiemotivatie (25 items) en Studieopvattingen (40 items).De...

VERKORT UTRECHTS CLASSIFICATIESYSTEEM VOOR SPELFOUTEN, V-UCS, 1994

Evaluatieschaal t.b.v. het spellingonderwijs in de vorm van een taakanalytisch systeem dat de spellingcategorieën van de volgende dictees hiërarchisch ordent:A. Diagnosedictee 4, OBD-Eindhoven (1978), t.b.v. groep 4;B. Praxisdictees 3.1, 4.1 en...

DECISION DETERMINANTS QUESTIONNAIRE, DDQ, 1992

Nederlandstalige bewerking van de DDQ van Bedell, Ward, Archer & Stokes (1985)

Vragenlijst met 41 items. Op zevenpuntsschalen moet worden ingevuld in hoeverre respondent het met de uitspraken eens is.Er zijn acht subtests die operationalisaties zijn van het A VICTORY model van Davis, 1973: factoren die invloed hebben op de...

SCHAAL SUBJECTIEF WELZIJN OUDEREN, SSWO, 1986

Vragenlijst met 30 vragen/uitspraken en drie antwoordmogelijkheden per vraag. De lijst bestaat uit vijf subschalen: Gezondheid, Zelfwaardering, Weerbaarheid, Optimisme en Kontakten. De SSWO kan gebruikt worden voor evaluatie- en...

CATTELL 16 PF, VORM B, 1967

Bewerkt van CATTELL (1957) door Groep Onderwijsresearch T.H. Eindhoven

De test bestaat uit 187 vragen met drie antwoordmogelijkheden en omvat 16 persoonlijkheidsfactoren.