BAYLEY SCALES OF INFANT AND TODDLER DEVELOPMENT, 3e editie (standaard), Bayley-III-NL, 2014

Nederlandstalige bewerking van de Bayley-III

Testbatterij voor het beoordelen van de ontwikkeling van jonge kinderen op vijf gebieden: Cognitie, Taal, Motoriek, Sociaal-emotionele Ontwikkeling en Adaptief Gedrag. Drie onderdelen worden door een testleider afgenomen: de Cognitieschaal, de...

WOORD VOOR WOORD, WvW, 2012

Een digitale leeswoordenschattoets voor het cluster 2 onderwijs en de onderbouw van de basisschool

Screeningsinstrument met negen verschillende niveaus (niveau 2 tot en met 10). Niveau 4 tot en met niveau 8 wordt standaard aangeboden aan leerlingen die geen beperkingen hebben en die op grond van hun geboortedatum, respectievelijk in groep 4...

SESSION RATING SCALE, SRS, 2002

Schaal bestaande uit 4 vragen die betrekking hebben op het behandelcontact:- Relatie/Contact: Ik voel me (niet) gehoord, begrepen en gerespecteerd.- Doelen en Onderwerpen: We hebben (niet) gewerkt aan of gepraat over de dingen waaraan ik wilde...

BAYLEY SCALES OF INFANT DEVELOPMENT-II-NEDERLANDSE VERSIE, BSID-II-NL, 2004

Bewerking van de Bayley Scales of Infant Development II van Nancy Bailey (1993)

Testbatterij gericht op het vaststellen van de algemene mentale en motorische ontwikkeling van het kind. Het instrument bestaat uit drie schalen:- de Mentale schaal (178 items) meet vaardigheden die betrekking hebben op visuele en auditieve...

KAUFMAN - NEUROPSYCHOLOGISCHE SCREENING, K-SNAP, 2005

Nederlandstalige bewerking van de Kaufman - Short Neuropsychological Assessment Procedure van A.S. Kaufman en N.L. Kaufman (1994)

Testbatterij voor de screening van neuropsychologische functies op drie niveaus van cognitieve complexiteit. Deze drie niveaus komen overeen met het model van Alexander Luria over functionele eenheden in het brein (1966-1980). Samengevat...

LEESWOORDENSCHAT GROEP 5 T/M 8, 1999

Deze schooltoets is een vervolg op de Woordenschattoets groep 3 en 4 van het Cito en een onderdeel van het Cito Leerlingvolgsysteem. De toets bestaat uit ruim 100 woorden of uitdrukkingen die op één schaal geordend zijn van makkelijk naar...

VRAGENLIJST VOOR ANGST BIJ KINDEREN, VAK, 1995

Bewerking van de Fear Survey Schedule for Children-Revised van T.H. Ollendick (1983)

Vragenlijst van 80 items me drie antwoordmogelijkheden: niet bang, een beetje bang en erg bang. Bij onvoldoende leesvaardigheid kan de VAK mondeling worden afgenomen.Er zijn vijf subschalen: 1. Falen en kritiek, 2. Het onbekende, 3. Kleine...

AGORAPHOBIC COGNITION QUESTIONNAIRE, ACQ, 1995

Bewerking van de ACQ van D.L. Chambless e.a. (1984)

Vragenlijst met 14 items met betrekking tot catastrofale gedachten over mogelijke consequenties bij een angstaanval. Respondent moet aangeven op een vijf­punts­schaal (van ‘nooit' tot ‘altijd') hoe vaak iedere gedachte voorkomt  bij angst of...

WOORDENSCHATTESTS, BESTEMD VOOR HET EERSTE LEERJAAR VAN HET VBO EN VAN HET MAVO, HAVO EN VWO, 1993

Leerdoelgerichte schooltoetsen (niet gebonden aan bepaalde lees- of taalmethode), die begrijpend lezen meten op woordniveau. Eén is bestemd voor VBO en de ander voor MAVO, HAVO en VWO. De woordenschattests hebben 34 resp. 29 items waarbij de...

VRAGENLIJST BEHOEFTENSTERKTES IN DE WERKSITUATIE, 1983

Vragenlijst bestaande uit twee delen. Deel 1 omvat 47 items en vraagt naar functiekenmerken zoals werk­contacten, afgerondheid, gespecialiseerdheid, zelfstandigheid, organisatiestijl. Deel 2 bevat totaal 114 items en vraagt naar de beleving van...