Contact
Nieuwsbrief
Inloggen
Home
Beoordelingen
COTAN
Beoordelingssysteem
COTAN Documentatie
Nieuwsbrief
Contact
Colofon
Abonneren
FAQ
Home
-
Beoordelingen
Verwijder alle filters
Meetpretentie
organisatiestress
persoonlijkheid
(5)
algemeen intelligentieniveau
(3)
begrijpend lezen
(3)
persoonlijkheidsaspecten, aan de werksituatie gerelateerd
(3)
cognitieve capaciteiten
(2)
elementaire rekenbewerkingen
(2)
gedrag in de werkomgeving
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
persoonlijkheidseigenschappen en vaardigheden
(2)
spelling van Nederlandse niet-werkwoorden
(2)
(inter)persoonlijke waarden, persoonlijkheidskenmerken
(1)
actieve en passieve woordenschat
(1)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
aspecten/profiel van de werkomgeving
(1)
automatisering van elementaire rekenkundige bewerkingen
(1)
beginnende geletterdheid (fonologisch bewustzijn en letterkennis)
(1)
begrijpend lezen, spelling, rekenen en instrumenteel rekenen op het niveau van groep 4 t/m 8
(1)
persoonlijkheidskenmerken
(1)
borderline persoonlijkheidsstoornis
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
cognitieve en affectieve ontwikkelingsproblemen
(1)
cognitieve vaardigheden
(1)
differentiaaldiagnose van gedragsstoornissen
(1)
diverse cognitieve vaardigheden (capaciteiten)
(1)
dysgrafie
(1)
effect van stressreductie na interventie
(1)
elementaire rekenkennis
(1)
expliciteren en ontwikkelen van het totaal aan waardengebieden
(1)
gedrags- en motivatiepatronen in de werksituatie
(1)
gedragsstijlen
(1)
getalbegrip, voorbereidende rekenvaardigheid
(1)
globale indicatie van het tekstbegripniveau
(1)
hiaten in de beheersing van spellingleerstof
(1)
inventarisatie van zorgbehoefte
(1)
lees- en spellingvaardigheid
(1)
luistervaardigheid
(1)
mentale vaardigheid van de sporter
(1)
motivatie-oriëntatie: vier gedragsaspecten van motivatie
(1)
niveau van het technisch lezen, leestempo
(1)
ondersteunende communicatie
(1)
oplossingsgedrag bij rekenen, diagnose van rekenproblemen
(1)
persoonlijkheid en voorkeuren op werkgebied
(1)
plannen en organiseren van werkzaamheden
(1)
posttraumatische stressstoornis
(1)
prestatiemotivatie
(1)
profiel van (beroeps)belangstelling, vaardigheden, ervaringen en eigenschappen
(1)
psychische en sociale problemen
(1)
psychopathie
(1)
regulatie: zelfredzaamheid en daarmee samenhangende problemen met zichzelf of met derden
(1)
rekenen, deelvaardigheden van
(1)
screening van ontwikkelingsstoornissen en/of retardatie in de ontwikkeling en oriënterend onderzoek naar de ontwikkeling van het kind
(1)
sociale redzaamheid
(1)
spellingvaardigheid van losse woorden
(1)
spellingvaardigheid van zinnen en woorden
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
technisch lezen van zinnen en woorden
(1)
technisch rekenen: hoofdbewerkingen met hele en gedeelde getallen;
(1)
technische leesvaardigheid van pseudowoorden
(1)
werkgerelateerde drijfveren om in actie te komen met als doel een specifiek resultaat te bereiken
(1)
woordkennis en woordbegrip
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
cognitieve en andere ontwikkelingsfuncties
(1)
Meer
Meetpretentie
actieve en passieve woordenschat
(1)
algemeen intelligentieniveau
(3)
aspecten/profiel van de werkomgeving
(1)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
automatisering van elementaire rekenkundige bewerkingen
(1)
beginnende geletterdheid (fonologisch bewustzijn en letterkennis)
(1)
begrijpend lezen
(3)
begrijpend lezen, spelling, rekenen en instrumenteel rekenen op het niveau van groep 4 t/m 8
(1)
borderline persoonlijkheidsstoornis
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
cognitieve capaciteiten
(2)
cognitieve en affectieve ontwikkelingsproblemen
(1)
cognitieve en andere ontwikkelingsfuncties
(1)
cognitieve vaardigheden
(1)
differentiaaldiagnose van gedragsstoornissen
(1)
diverse cognitieve vaardigheden (capaciteiten)
(1)
dysgrafie
(1)
effect van stressreductie na interventie
(1)
elementaire rekenbewerkingen
(2)
elementaire rekenkennis
(1)
expliciteren en ontwikkelen van het totaal aan waardengebieden
(1)
gedrag in de werkomgeving
(2)
gedrags- en motivatiepatronen in de werksituatie
(1)
gedragsstijlen
(1)
getalbegrip, voorbereidende rekenvaardigheid
(1)
globale indicatie van het tekstbegripniveau
(1)
hiaten in de beheersing van spellingleerstof
(1)
(inter)persoonlijke waarden, persoonlijkheidskenmerken
(1)
inventarisatie van zorgbehoefte
(1)
lees- en spellingvaardigheid
(1)
luistervaardigheid
(1)
mentale vaardigheid van de sporter
(1)
motivatie-oriëntatie: vier gedragsaspecten van motivatie
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
niveau van het technisch lezen, leestempo
(1)
ondersteunende communicatie
(1)
oplossingsgedrag bij rekenen, diagnose van rekenproblemen
(1)
persoonlijkheid
(5)
persoonlijkheid en voorkeuren op werkgebied
(1)
persoonlijkheidsaspecten, aan de werksituatie gerelateerd
(3)
persoonlijkheidseigenschappen en vaardigheden
(2)
persoonlijkheidskenmerken
(1)
plannen en organiseren van werkzaamheden
(1)
posttraumatische stressstoornis
(1)
prestatiemotivatie
(1)
profiel van (beroeps)belangstelling, vaardigheden, ervaringen en eigenschappen
(1)
psychische en sociale problemen
(1)
psychopathie
(1)
regulatie: zelfredzaamheid en daarmee samenhangende problemen met zichzelf of met derden
(1)
rekenen, deelvaardigheden van
(1)
screening van ontwikkelingsstoornissen en/of retardatie in de ontwikkeling en oriënterend onderzoek naar de ontwikkeling van het kind
(1)
sociale redzaamheid
(1)
spellingvaardigheid van losse woorden
(1)
spellingvaardigheid van zinnen en woorden
(1)
spelling van Nederlandse niet-werkwoorden
(2)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
technische leesvaardigheid van pseudowoorden
(1)
technisch lezen van zinnen en woorden
(1)
technisch rekenen: hoofdbewerkingen met hele en gedeelde getallen;
(1)
werkgerelateerde drijfveren om in actie te komen met als doel een specifiek resultaat te bereiken
(1)
woordkennis en woordbegrip
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Interpretatie door
uitgever
remedial teacher
na certificering/cursus/ training
onder supervisie van psycholoog
(2)
Meer
Interpretatie door
onder supervisie van psycholoog
(2)
Er zijn geen resultaten gevonden
Er zijn geen beoordelingen gevonden met de criteria. Pas uw zoekcriteria aan.
Deze pagina is niet compatibel met een smal scherm.
Terug
Home
Inschrijven voor de nieuwsbrief