Contact
Nieuwsbrief
Inloggen
Home
Beoordelingen
COTAN
Beoordelingssysteem
COTAN Documentatie
Nieuwsbrief
Contact
Colofon
Abonneren
FAQ
Home
-
Beoordelingen
Verwijder alle filters
Meetpretentie
intelligentieniveau, algemene factor
begrijpend lezen
(16)
spellingsvaardigheid
(8)
woordenschat
(6)
taal- en rekenniveau
(5)
algemeen intelligentieniveau
(4)
technische leesvaardigheid
(4)
leesvaardigheid
(4)
technisch lezen
(4)
begrijpend lezen en leesattitude
(3)
beroepeninteresse
(3)
rekenvaardigheid
(3)
beginnende gecijferdheid, voorbereidende rekenvaardigheid
(2)
begrijpend lezen op woord-, zins- en tekstniveau
(2)
beroepsinteresse binnen het lbo/ibo
(2)
cognitieve ontwikkeling, schoolvorderingen, leervoorwaarden
(2)
elementaire rekenbewerkingen
(2)
klassikaal milieubesef
(2)
kwantitatief en kwalitatief ordenen
(2)
leeswoordenschat
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
organisatiestress
(2)
persoonlijkheidsaspecten, aan de werksituatie gerelateerd
(2)
rekenen en wiskunde
(2)
sociaal-emotioneel functioneren
(2)
sociaal-emotioneel functioneren en betrokkenheid bij school
(2)
sociaal-emotioneel functioneren op school
(2)
sociale vaardigheden
(2)
spannings- en vermijdingsaspecten van interpersoonlijk gedrag
(2)
spelling van Nederlandse niet-werkwoorden
(2)
taalontwikkeling
(2)
taalvaardigheid, receptief
(2)
Nederlands leesvaardigheid, Nederlands woordenschat, Engels leesvaardigheid, Engels woordenschat, Rekenen/Wiskunde en Taalverzorging
(2)
Nederlands leesvaardigheid, Nederlands woordenschat, Engels leesvaardigheid, Rekenen/Wiskunde en Taalverzorging
(2)
taal- en rekenvaardigheid
(2)
aanpassingsmoeilijkheden, stress, algemeen (on)welbevinden
(1)
actieve en passieve woordenschat
(1)
begrijpend lezen, afleiden van de hoofdgedachte uit informatieve tekst
(1)
algemeen capaciteitenniveau
(1)
algemeen niveau van wereldoriëntatie
(1)
algemene lichamelijke beheersing
(1)
algemene malaise ten gevolge van radiotherapie
(1)
algemene taalvaardigheid
(1)
angst en depressie
(1)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
aspecten van mondelinge taalvaardigheid
(1)
attitude t.a.v. lezen en leesmateriaal
(1)
attitude t.a.v. lezen, voorkeur voor lezen als vrijetijdsbesteding
(1)
attitudes betreffende de opvoeding
(1)
auditieve synthese (vaardigheid een gesproken woord te herkennen uit zijn losse klanken)
(1)
auditieve-, visuele-, ruimtelijke-, taal/denkontwikkeling, ontwikkeling van motoriek en werkhouding
(1)
automatisering van elementaire rekenkundige bewerkingen
(1)
basisstrategieën van het technisch lezen
(1)
basisvaardigheden
(1)
basisvaardigheden op het gebied van taal, rekenen-wiskunde en wereldoriëntatie
(1)
beginnende geletterdheid (fonologisch bewustzijn en letterkennis)
(1)
begrijpend lezen Fries
(1)
begrijpend lezen op woord en zinsniveau
(1)
begrijpend lezen van eenvoudige teksten
(1)
begrijpend lezen van zeer korte teksten
(1)
begrijpend lezen, spelling, rekenen en instrumenteel rekenen op het niveau van groep 4 t/m 8
(1)
beheersing van de grafeem foneem relatie in het aanvankelijk leesonderwijs
(1)
beheersingsniveau en aard van eventuele stagnaties in leesontwikkeling
(1)
beleving door de klas van het vak wiskunde
(1)
sociaal probleemgedrag, ondersteuning van diagnostische en interactieprocessen
(1)
aandacht
(1)
niet verbale intelligentie
(1)
taalvaardigheid
(1)
verbale aanleg
(1)
gedragsproblemen in de intramurale gezondheidszorg voor ouderen
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
capaciteiten en persoonlijkheidsdimensies t.b.v. selectie, loopbaan, mobiliteit en functie-analyse
(1)
chronisch pijngedrag
(1)
chronische en alledaagse stressoren
(1)
cognitieve copingreacties bij pijn
(1)
cognitieve taalontwikkeling, schoolvorderingen en leervoorwaarden
(1)
cognitieve vaardigheden en algemeen intelligentieniveau
(1)
continue selectieve aandacht, concentratie
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen
(1)
deelvaardigheden t.b.v. het voorbereidend en aanvankelijk lezen en spellen
(1)
didactische leerachterstand
(1)
diverse aspecten van begrijpend lezen
(1)
dysgrafie
(1)
elementaire rekenkennis
(1)
ervaren lichamelijke en psychische gezondheidsproblemen en belemmering van dagelijkse activiteiten
(1)
fantasiestijlen
(1)
functie-ontwikkeling en sociaal-emotionele ontwikkeling
(1)
gedrag en sociaal-emotioneel functioneren
(1)
gemeenschappelijke perceptie van de klassituatie
(1)
getalbegrip, voorbereidende rekenvaardigheid
(1)
gezondheidsgerelateerde functionele toestand
(1)
globale indicatie van het tekstbegripniveau
(1)
globale screening van het cognitief functioneren
(1)
conflict, cohesie en organisatie, zoals ervaren in het gezin
(1)
numerieke aanleg
(1)
sociaal klimaat van het gezin, belangrijke aspecten van het gezinsfunctioneren
(1)
voorkomen van storend gedrag naar aard, frequentie en ernst
(1)
hiaten in de beheersing van spellingleerstof
(1)
hoofdrekenen tot 100
(1)
hoofdrekenvaardigheid
(1)
huiswerkaspecten: situatie, moeilijkheden, studiegewoonten
(1)
identificeren van lettercombinaties en onderscheiden van beginfonemen
(1)
in organisatie bestaande bereidheid tot verandering
(1)
informatieverwerking, sensorische
(1)
interesses
(1)
interferentieverschijnselen in het cognitief functioneren door middel van kleur-woord benoeming
(1)
inzicht in aanpak van administratieve problemen
(1)
inzichtelijk rekenen
(1)
kwaliteit van het teamfunctioneren
(1)
kwaliteit van leven
(1)
leerachterstanden en leerproblemen
(1)
leergebied overstijgende vaardigheden
(1)
leervoorwaarden, cognitieve ontwikkeling
(1)
leesvoorwaarden, rekenvoorwaarden, letterkennis, symboolkennis
(1)
lezen, vlot en nauwkeurig
(1)
lichamelijke, geestelijke en sociale gezondheid, algemene ervaring van gezondheid, lichamelijke pijn, ervaren vitaliteit, gezondheidsverandering
(1)
luistervaardigheid
(1)
mate van taaldominantie of tweetaligheid: mondelinge vaardigheid in het Turks, Marokkaans, Papiamentu en Nederlands
(1)
moeilijkheden en problemen in het gezin, zoals waargenomen door de ouders of verzorgers
(1)
mondelinge taalvaardigheid
(1)
mondelinge taalvaardigheid in het Nederlands
(1)
motivatie-oriëntatie: vier gedragsaspecten van motivatie
(1)
(niet)acceptabel gedrag
(1)
niveau en voortgang m.b.t. rekenvaardigheid
(1)
niveau van en veranderingen in verbaal communicatieve vaardigheid
(1)
niveau van grof motorisch functioneren
(1)
niveau van het technisch lezen, leestempo
(1)
niveaubepaling kernvaardigheden: Nederlands, Engels, wiskunde en studievaardigheden
(1)
onaangepast gedrag
(1)
ontluikende gecijferdheid
(1)
ontwikkelingsniveau eind kleuterschool
(1)
open probleemgedrag in de klas dat schools rendement beinvloedt
(1)
opleiding- en/of beroepskeuze
(1)
oplossingsgedrag bij rekenen, diagnose van rekenproblemen
(1)
opvattingen/meningen die een rol spelen in het onderwijsleerproces op school
(1)
oriëntatie op het eigen lichaam en op ruimte en tijd
(1)
oriëntatie op het eigen lichaam en ruimte
(1)
passieve woordenschat
(1)
perceptie van leraar-leerlingrelatie
(1)
persoonlijkheid
(1)
potentieel stressvolle gebeurtenissen in de opvoedingsomgeving en de positieve of negatieve beleving daarvan, zoals waargenomen door de ouders
(1)
prestatiemotief, negatieve faalangst, positieve faalangst en sociale wenselijkheid
(1)
regelvaardigheid
(1)
reken- en wiskundevaardigheid op drie verschillende niveaus
(1)
reken- en wiskundevaardigheid
(1)
rekenvaardigheid elementaire bewerkingen (automatisering)
(1)
rekenvaardigheid, voorbereidende
(1)
retentie over langere periode
(1)
Ruward 1: handvaardigheid; Ruward 3: functionele mogelijkheden m.b.t. cognitieve, technische en sociale vaardigheden en fysieke belastbaarheid
(1)
schatting van de leer- en studievaardigheid
(1)
schatting van het algemeen intelligentieniveau
(1)
schoolvorderingen en intelligentie (prestatiegedeelte) en interesse i.v.m. voortgezet onderwijs
(1)
screening van alcoholverslaving of problematiek
(1)
screening van auditief taalbegrip en luisterzwakte
(1)
screening van depressie
(1)
screening van tweeledig gediagnosticeerden: verstandelijk gehandicapten met een psychisch probleem
(1)
selectie van ochtend- en avondtypen
(1)
sociaal functioneren in de klas
(1)
sociaal-emotioneel functioneren in de schoolklas
(1)
sociaal-emotionele en motorische ontwikkeling en speelwerkgedrag
(1)
sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind
(1)
sociaal-emotionele, motorische en creatieve ontwikkeling, speel-werkgedrag
(1)
sociaal-emotionele- en persoonlijkheidsontwikkeling
(1)
sociale competentie in de context van school
(1)
sociale redzaamheid
(1)
sociale steun: ondersteunende interacties en discrepanties tussen aanbod en behoefte
(1)
spelling van werkwoordsvormen
(1)
spellingvaardigheid van losse woorden
(1)
spellingvaardigheid van woorden
(1)
spellingvaardigheid van zinnen en woorden
(1)
spelvaardigheid
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
subjectief welzijn
(1)
taakspecifieke motivatie, ervaring van de leersituatie
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
technisch leesniveau
(1)
technisch lezen van woorden en teksten
(1)
technisch lezen van zinnen en woorden
(1)
technisch rekenen: hoofdbewerkingen met hele en gedeelde getallen;
(1)
technische leesvaardigheid in de Friese taal
(1)
technische leesvaardigheid van pseudowoorden
(1)
temperamenteigenschappen
(1)
uitspraak/verstaanbaarheid van het Nederlands (prosodie en klanken)
(1)
vaardigheid in het luisteren naar gesproken taal, begrijpend luisteren
(1)
technische vaardigheid
(1)
vaardigheidsniveau van het Nederlands als tweede taal, NT2
(1)
vorderingen technisch leesniveau
(1)
communicatief gedrag, mogelijkheden tot gebruik van verschillende communicatievormen
(1)
vroegtijdige onderkenning van voortijdig schoolverlaten
(1)
werkhouding op school
(1)
woordenschat en leesattitude
(1)
woordenschat en leesattitudeschaal
(1)
woordkennis en woordbegrip
(1)
vaardigheidsniveau in lezen, taalverzorging en rekenen
(1)
niveau van sociale- en mediavaardigheden
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
basisvaardigheden op het gebied van taal, rekenen en wereldoriëntatie
(1)
sociaal-emotioneel welbevinden
(1)
ontwikkeling
(1)
Meer
Meetpretentie
aandacht
(1)
aanpassingsmoeilijkheden, stress, algemeen (on)welbevinden
(1)
actieve en passieve woordenschat
(1)
algemeen capaciteitenniveau
(1)
algemeen intelligentieniveau
(4)
algemeen niveau van wereldoriëntatie
(1)
algemene lichamelijke beheersing
(1)
algemene malaise ten gevolge van radiotherapie
(1)
algemene taalvaardigheid
(1)
angst en depressie
(1)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
aspecten van mondelinge taalvaardigheid
(1)
attitudes betreffende de opvoeding
(1)
attitude t.a.v. lezen en leesmateriaal
(1)
attitude t.a.v. lezen, voorkeur voor lezen als vrijetijdsbesteding
(1)
auditieve synthese (vaardigheid een gesproken woord te herkennen uit zijn losse klanken)
(1)
auditieve-, visuele-, ruimtelijke-, taal/denkontwikkeling, ontwikkeling van motoriek en werkhouding
(1)
automatisering van elementaire rekenkundige bewerkingen
(1)
basisstrategieën van het technisch lezen
(1)
basisvaardigheden
(1)
basisvaardigheden op het gebied van taal, rekenen en wereldoriëntatie
(1)
basisvaardigheden op het gebied van taal, rekenen-wiskunde en wereldoriëntatie
(1)
beginnende gecijferdheid, voorbereidende rekenvaardigheid
(2)
beginnende geletterdheid (fonologisch bewustzijn en letterkennis)
(1)
begrijpend lezen
(16)
begrijpend lezen, afleiden van de hoofdgedachte uit informatieve tekst
(1)
begrijpend lezen en leesattitude
(3)
begrijpend lezen Fries
(1)
begrijpend lezen op woord en zinsniveau
(1)
begrijpend lezen op woord-, zins- en tekstniveau
(2)
begrijpend lezen, spelling, rekenen en instrumenteel rekenen op het niveau van groep 4 t/m 8
(1)
begrijpend lezen van eenvoudige teksten
(1)
begrijpend lezen van zeer korte teksten
(1)
beheersingsniveau en aard van eventuele stagnaties in leesontwikkeling
(1)
beheersing van de grafeem foneem relatie in het aanvankelijk leesonderwijs
(1)
beleving door de klas van het vak wiskunde
(1)
beroepeninteresse
(3)
beroepsinteresse binnen het lbo/ibo
(2)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
capaciteiten en persoonlijkheidsdimensies t.b.v. selectie, loopbaan, mobiliteit en functie-analyse
(1)
chronische en alledaagse stressoren
(1)
chronisch pijngedrag
(1)
cognitieve copingreacties bij pijn
(1)
cognitieve ontwikkeling, schoolvorderingen, leervoorwaarden
(2)
cognitieve taalontwikkeling, schoolvorderingen en leervoorwaarden
(1)
cognitieve vaardigheden en algemeen intelligentieniveau
(1)
communicatief gedrag, mogelijkheden tot gebruik van verschillende communicatievormen
(1)
conflict, cohesie en organisatie, zoals ervaren in het gezin
(1)
continue selectieve aandacht, concentratie
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen
(1)
deelvaardigheden t.b.v. het voorbereidend en aanvankelijk lezen en spellen
(1)
didactische leerachterstand
(1)
diverse aspecten van begrijpend lezen
(1)
dysgrafie
(1)
elementaire rekenbewerkingen
(2)
elementaire rekenkennis
(1)
ervaren lichamelijke en psychische gezondheidsproblemen en belemmering van dagelijkse activiteiten
(1)
fantasiestijlen
(1)
functie-ontwikkeling en sociaal-emotionele ontwikkeling
(1)
gedrag en sociaal-emotioneel functioneren
(1)
gedragsproblemen in de intramurale gezondheidszorg voor ouderen
(1)
gemeenschappelijke perceptie van de klassituatie
(1)
getalbegrip, voorbereidende rekenvaardigheid
(1)
gezondheidsgerelateerde functionele toestand
(1)
globale indicatie van het tekstbegripniveau
(1)
globale screening van het cognitief functioneren
(1)
hiaten in de beheersing van spellingleerstof
(1)
hoofdrekenen tot 100
(1)
hoofdrekenvaardigheid
(1)
huiswerkaspecten: situatie, moeilijkheden, studiegewoonten
(1)
identificeren van lettercombinaties en onderscheiden van beginfonemen
(1)
informatieverwerking, sensorische
(1)
in organisatie bestaande bereidheid tot verandering
(1)
interesses
(1)
interferentieverschijnselen in het cognitief functioneren door middel van kleur-woord benoeming
(1)
inzichtelijk rekenen
(1)
inzicht in aanpak van administratieve problemen
(1)
klassikaal milieubesef
(2)
kwaliteit van het teamfunctioneren
(1)
kwaliteit van leven
(1)
kwantitatief en kwalitatief ordenen
(2)
leerachterstanden en leerproblemen
(1)
leergebied overstijgende vaardigheden
(1)
leervoorwaarden, cognitieve ontwikkeling
(1)
leesvaardigheid
(4)
leesvoorwaarden, rekenvoorwaarden, letterkennis, symboolkennis
(1)
leeswoordenschat
(2)
lezen, vlot en nauwkeurig
(1)
lichamelijke, geestelijke en sociale gezondheid, algemene ervaring van gezondheid, lichamelijke pijn, ervaren vitaliteit, gezondheidsverandering
(1)
luistervaardigheid
(1)
mate van taaldominantie of tweetaligheid: mondelinge vaardigheid in het Turks, Marokkaans, Papiamentu en Nederlands
(1)
moeilijkheden en problemen in het gezin, zoals waargenomen door de ouders of verzorgers
(1)
mondelinge taalvaardigheid
(1)
mondelinge taalvaardigheid in het Nederlands
(1)
motivatie-oriëntatie: vier gedragsaspecten van motivatie
(1)
Nederlands leesvaardigheid, Nederlands woordenschat, Engels leesvaardigheid, Engels woordenschat, Rekenen/Wiskunde en Taalverzorging
(2)
Nederlands leesvaardigheid, Nederlands woordenschat, Engels leesvaardigheid, Rekenen/Wiskunde en Taalverzorging
(2)
(niet)acceptabel gedrag
(1)
niet verbale intelligentie
(1)
niveaubepaling kernvaardigheden: Nederlands, Engels, wiskunde en studievaardigheden
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
niveau en voortgang m.b.t. rekenvaardigheid
(1)
niveau van en veranderingen in verbaal communicatieve vaardigheid
(1)
niveau van grof motorisch functioneren
(1)
niveau van het technisch lezen, leestempo
(1)
niveau van sociale- en mediavaardigheden
(1)
numerieke aanleg
(1)
onaangepast gedrag
(1)
ontluikende gecijferdheid
(1)
ontwikkeling
(1)
ontwikkelingsniveau eind kleuterschool
(1)
open probleemgedrag in de klas dat schools rendement beinvloedt
(1)
opleiding- en/of beroepskeuze
(1)
oplossingsgedrag bij rekenen, diagnose van rekenproblemen
(1)
opvattingen/meningen die een rol spelen in het onderwijsleerproces op school
(1)
organisatiestress
(2)
oriëntatie op het eigen lichaam en op ruimte en tijd
(1)
oriëntatie op het eigen lichaam en ruimte
(1)
passieve woordenschat
(1)
perceptie van leraar-leerlingrelatie
(1)
persoonlijkheid
(1)
persoonlijkheidsaspecten, aan de werksituatie gerelateerd
(2)
potentieel stressvolle gebeurtenissen in de opvoedingsomgeving en de positieve of negatieve beleving daarvan, zoals waargenomen door de ouders
(1)
prestatiemotief, negatieve faalangst, positieve faalangst en sociale wenselijkheid
(1)
regelvaardigheid
(1)
rekenen en wiskunde
(2)
reken- en wiskundevaardigheid
(1)
reken- en wiskundevaardigheid op drie verschillende niveaus
(1)
rekenvaardigheid
(3)
rekenvaardigheid elementaire bewerkingen (automatisering)
(1)
rekenvaardigheid, voorbereidende
(1)
retentie over langere periode
(1)
Ruward 1: handvaardigheid; Ruward 3: functionele mogelijkheden m.b.t. cognitieve, technische en sociale vaardigheden en fysieke belastbaarheid
(1)
schatting van de leer- en studievaardigheid
(1)
schatting van het algemeen intelligentieniveau
(1)
schoolvorderingen en intelligentie (prestatiegedeelte) en interesse i.v.m. voortgezet onderwijs
(1)
screening van alcoholverslaving of problematiek
(1)
screening van auditief taalbegrip en luisterzwakte
(1)
screening van depressie
(1)
screening van tweeledig gediagnosticeerden: verstandelijk gehandicapten met een psychisch probleem
(1)
selectie van ochtend- en avondtypen
(1)
sociaal-emotioneel functioneren
(2)
sociaal-emotioneel functioneren en betrokkenheid bij school
(2)
sociaal-emotioneel functioneren in de schoolklas
(1)
sociaal-emotioneel functioneren op school
(2)
sociaal-emotioneel welbevinden
(1)
sociaal-emotionele en motorische ontwikkeling en speelwerkgedrag
(1)
sociaal-emotionele- en persoonlijkheidsontwikkeling
(1)
sociaal-emotionele, motorische en creatieve ontwikkeling, speel-werkgedrag
(1)
sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind
(1)
sociaal functioneren in de klas
(1)
sociaal klimaat van het gezin, belangrijke aspecten van het gezinsfunctioneren
(1)
sociaal probleemgedrag, ondersteuning van diagnostische en interactieprocessen
(1)
sociale competentie in de context van school
(1)
sociale redzaamheid
(1)
sociale steun: ondersteunende interacties en discrepanties tussen aanbod en behoefte
(1)
sociale vaardigheden
(2)
spannings- en vermijdingsaspecten van interpersoonlijk gedrag
(2)
spellingsvaardigheid
(8)
spellingvaardigheid van losse woorden
(1)
spellingvaardigheid van woorden
(1)
spellingvaardigheid van zinnen en woorden
(1)
spelling van Nederlandse niet-werkwoorden
(2)
spelling van werkwoordsvormen
(1)
spelvaardigheid
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
subjectief welzijn
(1)
taakspecifieke motivatie, ervaring van de leersituatie
(1)
taal- en rekenniveau
(5)
taal- en rekenvaardigheid
(2)
taalontwikkeling
(2)
taalvaardigheid
(1)
taalvaardigheid, receptief
(2)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
technische leesvaardigheid
(4)
technische leesvaardigheid in de Friese taal
(1)
technische leesvaardigheid van pseudowoorden
(1)
technische vaardigheid
(1)
technisch leesniveau
(1)
technisch lezen
(4)
technisch lezen van woorden en teksten
(1)
technisch lezen van zinnen en woorden
(1)
technisch rekenen: hoofdbewerkingen met hele en gedeelde getallen;
(1)
temperamenteigenschappen
(1)
uitspraak/verstaanbaarheid van het Nederlands (prosodie en klanken)
(1)
vaardigheid in het luisteren naar gesproken taal, begrijpend luisteren
(1)
vaardigheidsniveau in lezen, taalverzorging en rekenen
(1)
vaardigheidsniveau van het Nederlands als tweede taal, NT2
(1)
verbale aanleg
(1)
voorkomen van storend gedrag naar aard, frequentie en ernst
(1)
vorderingen technisch leesniveau
(1)
vroegtijdige onderkenning van voortijdig schoolverlaten
(1)
werkhouding op school
(1)
woordenschat
(6)
woordenschat en leesattitude
(1)
woordenschat en leesattitudeschaal
(1)
woordkennis en woordbegrip
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Interpretatie door
uitgever
onder supervisie van psycholoog
leerkracht
psycholoog
(1)
(ortho)pedagoog
(1)
Meer
Interpretatie door
(ortho)pedagoog
(1)
psycholoog
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Er zijn geen beoordelingen gevonden met de criteria. Pas uw zoekcriteria aan.
Deze pagina is niet compatibel met een smal scherm.
Terug
Home
Inschrijven voor de nieuwsbrief