Contact
Nieuwsbrief
Inloggen
Home
Beoordelingen
COTAN
Beoordelingssysteem
COTAN Documentatie
Nieuwsbrief
Contact
Colofon
Abonneren
FAQ
Home
-
Beoordelingen
Verwijder alle filters
Meetpretentie
intelligentieniveau, algemene factor
algemeen intelligentieniveau
(12)
persoonlijkheidsaspecten
(4)
persoonlijkheidskenmerken
(3)
aandacht en concentratie
(2)
beroepeninteresse
(2)
cognitieve ontwikkeling, schoolvorderingen, leervoorwaarden
(2)
leerlingkenmerken t.a.v. gedrag en sociaal-emotioneel functioneren
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
organisatiestress
(2)
persoonlijkheid
(2)
persoonlijkheidsaspecten, aan de werksituatie gerelateerd
(2)
persoonlijkheidsaspecten, temperament en karakter
(2)
posttraumatische stress
(2)
spannings- en vermijdingsaspecten van interpersoonlijk gedrag
(2)
aandachtsproblemen
(1)
aandachtstekortstoornis
(1)
aanpassingsmoeilijkheden, stress, algemeen (on)welbevinden
(1)
adaptieve ontwikkeling
(1)
algemeen capaciteitenniveau
(1)
algemene cognitieve functies t.b.v. vroegtijdige differentiaal diagnostiek
(1)
algemene lichamelijke beheersing
(1)
algemene malaise ten gevolge van radiotherapie
(1)
algemene mentale en motorische ontwikkeling
(1)
angst en depressie
(1)
anterograde amnesie
(1)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
aspecten van mondelinge taalvaardigheid
(1)
attitudes betreffende de opvoeding
(1)
auditieve aandacht, selectieve en volgehouden
(1)
basisfuncties en beginnend leren
(1)
basisvaardigheden
(1)
sociaal probleemgedrag, ondersteuning van diagnostische en interactieprocessen
(1)
aandacht
(1)
niet verbale intelligentie
(1)
taalvaardigheid
(1)
verbale aanleg
(1)
gedragsproblemen in de intramurale gezondheidszorg voor ouderen
(1)
burnout
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
capaciteiten en persoonlijkheidsdimensies t.b.v. selectie, loopbaan, mobiliteit en functie-analyse
(1)
capaciteiten: zowel aanleg- als aangeleerde factoren
(1)
chronisch pijngedrag
(1)
chronische en alledaagse stressoren
(1)
cognitief functioneren, mentale status
(1)
cognitieve copingreacties bij pijn
(1)
cognitieve dysfuncties
(1)
cognitieve dysfuncties t.b.v. opname of overplaatsing
(1)
cognitieve functies
(1)
cognitieve taalontwikkeling, schoolvorderingen en leervoorwaarden
(1)
cognitieve vaardigheden die van belang zijn voor lezen en spellen
(1)
cognitieve vaardigheden en algemeen intelligentieniveau
(1)
communicatieve vaardigheden
(1)
continue selectieve aandacht, concentratie
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen, coping als persoonlijkheidsstijl
(1)
copingstijlen
(1)
vermogen zich open te stellen voor situaties van het leven van alledag, een aspect van de sociale intelligentie
(1)
dementiesyndroom verschijnselen
(1)
depressie
(1)
diagnose van persoonlijkheidsstoornissen volgens DSM-IV en ICD-10
(1)
dyslexie
(1)
eetgedrag
(1)
ervaren lichamelijke en psychische gezondheidsproblemen en belemmering van dagelijkse activiteiten
(1)
faalangst: evaluatie angst en vermijdingstendens in taaksituaties tijdens de les
(1)
fantasiestijlen
(1)
functioneren van planning en uitvoerende controlefuncties
(1)
gedrag en voorkeuren in werksituaties, werkstijlen
(1)
gedragskenmerken van Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), oppositional Defiant Disorder (ODD) en Conduct Disorder (CD)
(1)
gedragssymptomen van ADHD-problematiek
(1)
gezondheidsgerelateerde functionele toestand
(1)
globale screening van het cognitief functioneren
(1)
conflict, cohesie en organisatie, zoals ervaren in het gezin
(1)
numerieke aanleg
(1)
sociaal klimaat van het gezin, belangrijke aspecten van het gezinsfunctioneren
(1)
voorkomen van storend gedrag naar aard, frequentie en ernst
(1)
houding t.o.v. sociale limieten: wetten, regels, normen en verwachtingen in de leefomgeving
(1)
in organisatie bestaande bereidheid tot verandering
(1)
intellectuele capaciteiten en vaardigheden
(1)
intellectuele capaciteiten, hand- en vingervaardigheid
(1)
intelligentie(facetten)
(1)
interferentieverschijnselen in het cognitief functioneren door middel van kleur-woord benoeming
(1)
interpersoonlijk gedrag
(1)
inzicht in aanpak van administratieve problemen
(1)
inzicht in de wijze waarop ervaringen uit het verleden zijn geinterpreteerd
(1)
kwaliteit van de gezins- en opvoedingsomstandigheden
(1)
kwaliteit van het teamfunctioneren
(1)
kwaliteit van leven
(1)
leervoorwaarden
(1)
leervoorwaarden, cognitieve ontwikkeling
(1)
lezen en rekenen
(1)
lichamelijke, geestelijke en sociale gezondheid, algemene ervaring van gezondheid, lichamelijke pijn, ervaren vitaliteit, gezondheidsverandering
(1)
malingeren
(1)
manifest pathologisch gedrag
(1)
mening van ouders over de persoonlijkheid van hun kind
(1)
mentale veerkracht (resilience)
(1)
moeilijkheden en problemen in het gezin, zoals waargenomen door de ouders of verzorgers
(1)
niveau van en veranderingen in verbaal communicatieve vaardigheid
(1)
niveau van grof motorisch functioneren
(1)
onaangepast gedrag
(1)
opleiding- en/of beroepskeuze
(1)
organisch psychosyndroom
(1)
persoonlijkheidsaspecten en vaardigheden in relatie tot anderen
(1)
persoonlijkheidsdimensies
(1)
persoonlijkheidseigenschappen
(1)
planningsstoornissen
(1)
positieve en negatieve denkstijl
(1)
potentieel stressvolle gebeurtenissen in de opvoedingsomgeving en de positieve of negatieve beleving daarvan, zoals waargenomen door de ouders
(1)
premorbide persoonlijkheidskenmerken
(1)
prestatiemotief, negatieve faalangst, positieve faalangst en sociale wenselijkheid
(1)
prestatiemotivatie, positieve faalangst en negatieve faalangst
(1)
prestatiemotivatie, werkstijlen
(1)
redeneervermogen, inductief
(1)
redeneervermogen, numeriek inductief
(1)
redeneervermogen, verbaal
(1)
rekenstoornis, dyscalculie
(1)
relatiestructuren, gezinscohesie en hiërarchie in het gezin
(1)
retentie over langere periode
(1)
Ruward 1: handvaardigheid; Ruward 3: functionele mogelijkheden m.b.t. cognitieve, technische en sociale vaardigheden en fysieke belastbaarheid
(1)
schatting van het algemeen intelligentieniveau
(1)
schoolvorderingen en intelligentie (prestatiegedeelte) en interesse i.v.m. voortgezet onderwijs
(1)
screening van alcoholverslaving of problematiek
(1)
screening van auditief taalbegrip en luisterzwakte
(1)
screening van depressie
(1)
selectie van ochtend- en avondtypen
(1)
sociale redzaamheid
(1)
sociale steun: ondersteunende interacties en discrepanties tussen aanbod en behoefte
(1)
sociale vaardigheden
(1)
spelgedrag
(1)
stoornissen in cognitie en gedrag, type en ernst dementie, psychiatrische symptomatologie
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
subjectief welzijn
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
temperamenteigenschappen
(1)
Theory Of Mind (TOM)
(1)
toestandsangst en angstdispositie
(1)
verbaal en performaal functioneren, algemene en specifieke leervoorwaarden
(1)
voorlopersymptomen van ADHD
(1)
communicatief gedrag, mogelijkheden tot gebruik van verschillende communicatievormen
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
individuele rekenbeleving
(1)
Meer
Meetpretentie
aandacht
(1)
aandacht en concentratie
(2)
aandachtsproblemen
(1)
aandachtstekortstoornis
(1)
aanpassingsmoeilijkheden, stress, algemeen (on)welbevinden
(1)
adaptieve ontwikkeling
(1)
algemeen capaciteitenniveau
(1)
algemeen intelligentieniveau
(12)
algemene cognitieve functies t.b.v. vroegtijdige differentiaal diagnostiek
(1)
algemene lichamelijke beheersing
(1)
algemene malaise ten gevolge van radiotherapie
(1)
algemene mentale en motorische ontwikkeling
(1)
angst en depressie
(1)
anterograde amnesie
(1)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
aspecten van mondelinge taalvaardigheid
(1)
attitudes betreffende de opvoeding
(1)
auditieve aandacht, selectieve en volgehouden
(1)
basisfuncties en beginnend leren
(1)
basisvaardigheden
(1)
beroepeninteresse
(2)
burnout
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
capaciteiten en persoonlijkheidsdimensies t.b.v. selectie, loopbaan, mobiliteit en functie-analyse
(1)
capaciteiten: zowel aanleg- als aangeleerde factoren
(1)
chronische en alledaagse stressoren
(1)
chronisch pijngedrag
(1)
cognitief functioneren, mentale status
(1)
cognitieve copingreacties bij pijn
(1)
cognitieve dysfuncties
(1)
cognitieve dysfuncties t.b.v. opname of overplaatsing
(1)
cognitieve functies
(1)
cognitieve ontwikkeling, schoolvorderingen, leervoorwaarden
(2)
cognitieve taalontwikkeling, schoolvorderingen en leervoorwaarden
(1)
cognitieve vaardigheden die van belang zijn voor lezen en spellen
(1)
cognitieve vaardigheden en algemeen intelligentieniveau
(1)
communicatief gedrag, mogelijkheden tot gebruik van verschillende communicatievormen
(1)
communicatieve vaardigheden
(1)
conflict, cohesie en organisatie, zoals ervaren in het gezin
(1)
continue selectieve aandacht, concentratie
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen, coping als persoonlijkheidsstijl
(1)
copingstijlen
(1)
dementiesyndroom verschijnselen
(1)
depressie
(1)
diagnose van persoonlijkheidsstoornissen volgens DSM-IV en ICD-10
(1)
dyslexie
(1)
eetgedrag
(1)
ervaren lichamelijke en psychische gezondheidsproblemen en belemmering van dagelijkse activiteiten
(1)
faalangst: evaluatie angst en vermijdingstendens in taaksituaties tijdens de les
(1)
fantasiestijlen
(1)
functioneren van planning en uitvoerende controlefuncties
(1)
gedrag en voorkeuren in werksituaties, werkstijlen
(1)
gedragskenmerken van Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), oppositional Defiant Disorder (ODD) en Conduct Disorder (CD)
(1)
gedragsproblemen in de intramurale gezondheidszorg voor ouderen
(1)
gedragssymptomen van ADHD-problematiek
(1)
gezondheidsgerelateerde functionele toestand
(1)
globale screening van het cognitief functioneren
(1)
houding t.o.v. sociale limieten: wetten, regels, normen en verwachtingen in de leefomgeving
(1)
individuele rekenbeleving
(1)
in organisatie bestaande bereidheid tot verandering
(1)
intellectuele capaciteiten en vaardigheden
(1)
intellectuele capaciteiten, hand- en vingervaardigheid
(1)
intelligentie(facetten)
(1)
interferentieverschijnselen in het cognitief functioneren door middel van kleur-woord benoeming
(1)
interpersoonlijk gedrag
(1)
inzicht in aanpak van administratieve problemen
(1)
inzicht in de wijze waarop ervaringen uit het verleden zijn geinterpreteerd
(1)
kwaliteit van de gezins- en opvoedingsomstandigheden
(1)
kwaliteit van het teamfunctioneren
(1)
kwaliteit van leven
(1)
leerlingkenmerken t.a.v. gedrag en sociaal-emotioneel functioneren
(2)
leervoorwaarden
(1)
leervoorwaarden, cognitieve ontwikkeling
(1)
lezen en rekenen
(1)
lichamelijke, geestelijke en sociale gezondheid, algemene ervaring van gezondheid, lichamelijke pijn, ervaren vitaliteit, gezondheidsverandering
(1)
malingeren
(1)
manifest pathologisch gedrag
(1)
mening van ouders over de persoonlijkheid van hun kind
(1)
mentale veerkracht (resilience)
(1)
moeilijkheden en problemen in het gezin, zoals waargenomen door de ouders of verzorgers
(1)
niet verbale intelligentie
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
niveau van en veranderingen in verbaal communicatieve vaardigheid
(1)
niveau van grof motorisch functioneren
(1)
numerieke aanleg
(1)
onaangepast gedrag
(1)
opleiding- en/of beroepskeuze
(1)
organisatiestress
(2)
organisch psychosyndroom
(1)
persoonlijkheid
(2)
persoonlijkheidsaspecten
(4)
persoonlijkheidsaspecten, aan de werksituatie gerelateerd
(2)
persoonlijkheidsaspecten en vaardigheden in relatie tot anderen
(1)
persoonlijkheidsaspecten, temperament en karakter
(2)
persoonlijkheidsdimensies
(1)
persoonlijkheidseigenschappen
(1)
persoonlijkheidskenmerken
(3)
planningsstoornissen
(1)
positieve en negatieve denkstijl
(1)
posttraumatische stress
(2)
potentieel stressvolle gebeurtenissen in de opvoedingsomgeving en de positieve of negatieve beleving daarvan, zoals waargenomen door de ouders
(1)
premorbide persoonlijkheidskenmerken
(1)
prestatiemotief, negatieve faalangst, positieve faalangst en sociale wenselijkheid
(1)
prestatiemotivatie, positieve faalangst en negatieve faalangst
(1)
prestatiemotivatie, werkstijlen
(1)
redeneervermogen, inductief
(1)
redeneervermogen, numeriek inductief
(1)
redeneervermogen, verbaal
(1)
rekenstoornis, dyscalculie
(1)
relatiestructuren, gezinscohesie en hiërarchie in het gezin
(1)
retentie over langere periode
(1)
Ruward 1: handvaardigheid; Ruward 3: functionele mogelijkheden m.b.t. cognitieve, technische en sociale vaardigheden en fysieke belastbaarheid
(1)
schatting van het algemeen intelligentieniveau
(1)
schoolvorderingen en intelligentie (prestatiegedeelte) en interesse i.v.m. voortgezet onderwijs
(1)
screening van alcoholverslaving of problematiek
(1)
screening van auditief taalbegrip en luisterzwakte
(1)
screening van depressie
(1)
selectie van ochtend- en avondtypen
(1)
sociaal klimaat van het gezin, belangrijke aspecten van het gezinsfunctioneren
(1)
sociaal probleemgedrag, ondersteuning van diagnostische en interactieprocessen
(1)
sociale redzaamheid
(1)
sociale steun: ondersteunende interacties en discrepanties tussen aanbod en behoefte
(1)
sociale vaardigheden
(1)
spannings- en vermijdingsaspecten van interpersoonlijk gedrag
(2)
spelgedrag
(1)
stoornissen in cognitie en gedrag, type en ernst dementie, psychiatrische symptomatologie
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
subjectief welzijn
(1)
taalvaardigheid
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
temperamenteigenschappen
(1)
Theory Of Mind (TOM)
(1)
toestandsangst en angstdispositie
(1)
verbaal en performaal functioneren, algemene en specifieke leervoorwaarden
(1)
verbale aanleg
(1)
vermogen zich open te stellen voor situaties van het leven van alledag, een aspect van de sociale intelligentie
(1)
voorkomen van storend gedrag naar aard, frequentie en ernst
(1)
voorlopersymptomen van ADHD
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Interpretatie door
uitgever
onder supervisie van psycholoog
diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
psycholoog
(1)
(ortho)pedagoog
(1)
Meer
Interpretatie door
(ortho)pedagoog
(1)
psycholoog
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Er zijn geen beoordelingen gevonden met de criteria. Pas uw zoekcriteria aan.
Deze pagina is niet compatibel met een smal scherm.
Terug
Home
Inschrijven voor de nieuwsbrief