GEZINSVRAGENLIJST, GVL, 2008

Vragenlijst bestaande uit vijf basisschalen die het gezinsfunctioneren weergeven:1. Responsiviteit: de opvoedingsrelatie van de ouders met het kind.2. Communicatie: de communicatie van de ouders met het kind.3. Organisatie: de context waarbinnen...

TEST OF EVERYDAY ATTENTION FOR CHILDREN, TEA-Ch, 2004

Nederlandse vertaling door Harcourt i.s.m. T. Manly

Testbatterij bestaande uit negen subtests:1. Ruimteschepen (selectieve aandacht): het kind moet zoveel mogelijk doelen of paren van twee dezelfde ruimteschepen vinden op een blad met afleidende stimuli.2. Tel mee (volgehouden aandacht): het kind...

NIJMEEGSE PRAGMATIEK TEST, NPT, 2005

Methode voor het toetsen van productieve pragmatische vaardigheden. Er worden 31 pragmatische vaardigheden onderzocht die onderverdeeld zijn in de categorieën Communicatieve Functies (CF, 24 items), Conversatievaardigheden (CV, 18 items) en...

OBIS, 2005

Nederlandse bewerking van de Performance Indicators in Primary Schools-test (PIPS) van de Universiteit van Durham (UK)

Toets bestaande uit twee delen: lezen en rekenen.Lezen bestaat uit zes subtests:- Schrijven: tekenen, krabbelen, schrijven van letters en woorden.- Woordenschat: herkennen en aanwijzen van plaatjes.- Leesbegrip 1: een idee hebben van lezen.-...

JUNIOR NEDERLANDSE PERSOONLIJKHEIDS VRAGENLIJST, NPV-J, 1981

Vragenlijst met 105 items met drie antwoordmogelijkheden. Instructie vooraf. Er zijn vijf subschalen: Inade­kwatie/neuroticisme (IN), Volharding (VO), Sociale Inadekwatie (SI), Recalcitrantie (RE) en Dominantie (DO).De NPV-J kan gebruikt worden...