Contact
Nieuwsbrief
Inloggen
Home
Beoordelingen
COTAN
Beoordelingssysteem
COTAN Documentatie
Nieuwsbrief
Contact
Colofon
Abonneren
FAQ
Home
-
Beoordelingen
Verwijder alle filters
Meetpretentie
taakspecifieke motivatie, ervaring van de leersituatie
algemeen intelligentieniveau
(4)
arbeidstevredenheid
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
persoonlijkheidsfactoren
(2)
spannings- en vermijdingsaspecten van interpersoonlijk gedrag
(2)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
big five persoonlijkheidsdomeinen en facetten
(1)
persoonlijkheidskenmerken
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
capaciteiten: zowel aanleg- als aangeleerde factoren
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen, coping als persoonlijkheidsstijl
(1)
vermogen zich open te stellen voor situaties van het leven van alledag, een aspect van de sociale intelligentie
(1)
executieve functies
(1)
executieve functies op beschrijvend gedragsniveau
(1)
gedragskenmerken die duiden op een autismespectrumstoornis (ASS)
(1)
geheugen en werkgeheugen, aspecten van
(1)
houding t.o.v. sociale limieten: wetten, regels, normen en verwachtingen in de leefomgeving
(1)
intelligentie(facetten)
(1)
mening van ouders over de persoonlijkheid van hun kind
(1)
moeheid als trait
(1)
momentane verwerkingscapaciteit voor complex visueel materiaal
(1)
non verbaal geheugen (mits visuomotoriek intact)
(1)
persoonlijkheid
(1)
planning, flexibiliteit
(1)
psychosociale vaardigheden
(1)
relatiestructuren, gezinscohesie en hiërarchie in het gezin
(1)
ruimtelijk inzicht
(1)
sociaal-cognitieve vaardigheden in de school- en thuissituatie
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
Theory Of Mind (TOM)
(1)
visueel ruimtelijk voorstellingsvermogen mits gezichtsvermogen en object benoemen intact
(1)
visueelruimtelijk geheugen
(1)
visuomotorische constructie
(1)
suïcidaliteit
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
agressief gedrag
(1)
Meer
Meetpretentie
agressief gedrag
(1)
algemeen intelligentieniveau
(4)
arbeidstevredenheid
(2)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
big five persoonlijkheidsdomeinen en facetten
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
capaciteiten: zowel aanleg- als aangeleerde factoren
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen, coping als persoonlijkheidsstijl
(1)
executieve functies
(1)
executieve functies op beschrijvend gedragsniveau
(1)
gedragskenmerken die duiden op een autismespectrumstoornis (ASS)
(1)
geheugen en werkgeheugen, aspecten van
(1)
houding t.o.v. sociale limieten: wetten, regels, normen en verwachtingen in de leefomgeving
(1)
intelligentie(facetten)
(1)
mening van ouders over de persoonlijkheid van hun kind
(1)
moeheid als trait
(1)
momentane verwerkingscapaciteit voor complex visueel materiaal
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
non verbaal geheugen (mits visuomotoriek intact)
(1)
persoonlijkheid
(1)
persoonlijkheidsfactoren
(2)
persoonlijkheidskenmerken
(1)
planning, flexibiliteit
(1)
psychosociale vaardigheden
(1)
relatiestructuren, gezinscohesie en hiërarchie in het gezin
(1)
ruimtelijk inzicht
(1)
sociaal-cognitieve vaardigheden in de school- en thuissituatie
(1)
spannings- en vermijdingsaspecten van interpersoonlijk gedrag
(2)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
suïcidaliteit
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
Theory Of Mind (TOM)
(1)
vermogen zich open te stellen voor situaties van het leven van alledag, een aspect van de sociale intelligentie
(1)
visueelruimtelijk geheugen
(1)
visueel ruimtelijk voorstellingsvermogen mits gezichtsvermogen en object benoemen intact
(1)
visuomotorische constructie
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Interpretatie door
uitgever
diagnostisch gekwalificeerde professional
diagnostisch gekwalificeerde pedagoog
onder supervisie van therapeut
leerkracht
(1)
onder supervisie van schoolpsycholoog
(1)
onder supervisie van onderwijskundige
(1)
Meer
Interpretatie door
leerkracht
(1)
onder supervisie van onderwijskundige
(1)
onder supervisie van schoolpsycholoog
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Er zijn geen beoordelingen gevonden met de criteria. Pas uw zoekcriteria aan.
Deze pagina is niet compatibel met een smal scherm.
Terug
Home
Inschrijven voor de nieuwsbrief