Contact
Nieuwsbrief
Inloggen
Home
Beoordelingen
COTAN
Beoordelingssysteem
COTAN Documentatie
Nieuwsbrief
Contact
Colofon
Abonneren
FAQ
Home
-
Beoordelingen
Verwijder alle filters
Meetpretentie
persoonlijkheid
(12)
taal- en rekenniveau
(8)
cognitieve capaciteiten
(6)
algemeen intelligentieniveau
(5)
persoonlijkheidskenmerken
(5)
sociaal-emotioneel functioneren
(5)
beroepeninteresse
(4)
persoonlijkheidseigenschappen
(4)
psychopathologie
(3)
rekenvaardigheid
(3)
spellingsvaardigheid
(3)
woordenschat
(3)
intelligentie
(3)
begrijpend lezen
(2)
carrièrewaarden: factoren van werk die een persoon motiveren
(2)
cognitieve vaardigheden
(2)
dyslexie
(2)
leerlingkenmerken t.a.v. gedrag en sociaal-emotioneel functioneren
(2)
leesvaardigheid
(2)
persoonlijkheid en voorkeuren op werkgebied
(2)
persoonlijkheid in relatie tot de werksituatie
(2)
persoonlijkheidsaspecten, aan de werksituatie gerelateerd
(2)
persoonlijkheidstrekken
(2)
psychopathologie en persoonlijkheidskenmerken
(2)
taalvaardigheid, receptief
(2)
taal- en rekenvaardigheden
(2)
drijfveren en talenten
(2)
(inter)persoonlijke waarden, persoonlijkheidskenmerken
(1)
activiteiten, voorkeur voor
(1)
auditieve aandacht, selectieve en volgehouden
(1)
basisvaardigheden op het gebied van taal, rekenen-wiskunde en wereldoriëntatie
(1)
beginnende gecijferdheid, voorbereidende rekenvaardigheid
(1)
beginnende geletterdheid (fonologisch bewustzijn en letterkennis)
(1)
begrip van gesproken woorden
(1)
burgerschapscompetenties
(1)
cognitieve capaciteiten en vaardigheden
(1)
cognitieve functies
(1)
cognitieve vaardigheden die van belang zijn voor lezen en spellen
(1)
cognitieve vaardigheden en algemeen intelligentieniveau
(1)
cognitieve vaardigheden onderliggend aan rekenen
(1)
depressie
(1)
depressieve symptomen
(1)
drijfveren, talenten en competenties
(1)
dyscalculie
(1)
effect van stressreductie na interventie
(1)
executieve functies
(1)
executieve functies op beschrijvend gedragsniveau
(1)
fonemische analysevaardigheid
(1)
functioneren en welbevinden in de onderwijssituatie
(1)
gedrag en voorkeuren in werksituaties, werkstijlen
(1)
gedrags- en motivatiepatronen in de werksituatie
(1)
gedragskenmerken die duiden op een autismespectrumstoornis (ASS)
(1)
interesses
(1)
interpersoonlijk gedrag
(1)
inzichtelijk rekenen
(1)
kwaliteit van leven
(1)
leercompetentie, emotionele en sociale competentie
(1)
leervoorwaarden
(1)
lees- en spellingvaardigheid
(1)
leeswoordenschat
(1)
lezen en rekenen
(1)
mobiliteit van geest
(1)
niveaubepaling kernvaardigheden: Nederlands, Engels, wiskunde en studievaardigheden
(1)
pedagogisch klimaat
(1)
persoonlijkheidsproblemen in relatie tot zichzelf en anderen
(1)
persoonlijkheidsstijl
(1)
persoonlijkheidsstoornis, ernst van een
(1)
persoonlijkheidsverschillen tussen kinderen
(1)
planningsstoornissen
(1)
prestatiemotivatie
(1)
prestatiemotivatie, positieve faalangst en negatieve faalangst
(1)
psychisch lijden
(1)
psychosociale vaardigheden
(1)
redeneervermogen, inductief
(1)
redeneervermogen, numeriek inductief
(1)
redeneervermogen, verbaal
(1)
regelvaardigheid
(1)
rekenen, deelvaardigheden van
(1)
sociaal functioneren in de klas
(1)
sociaal-emotioneel functioneren en betrokkenheid bij school
(1)
sociaal-emotionele competenties
(1)
sociaal-emotionele ontwikkeling
(1)
sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind
(1)
sociaal-emotionele vaardigheden
(1)
sociale competentie in de context van school
(1)
spelling van Nederlandse niet-werkwoorden
(1)
spraak- en taalvaardigheid
(1)
taal- en communicatieproblemen
(1)
vaardigheid in begrijpend lezen, Engels, rekenen, spelling en woordenschat
(1)
vaardigheid om gesproken woorden in fonemen te kunnen analyseren
(1)
werkgerelateerde drijfveren om in actie te komen met als doel een specifiek resultaat te bereiken
(1)
psychologisch welbevinden
(1)
welbevinden
(1)
sociale veiligheid
(1)
kwaliteit van gezinsfunctioneren
(1)
suïcidaliteit
(1)
autonomie-gehechtheid
(1)
emotionele intelligentie
(1)
perfectionisme bij sporters
(1)
agressief gedrag
(1)
managementcompetenties
(1)
verbaal redeneervermogen
(1)
persoons- en situatiekenmerken van werklozen
(1)
sociaal-emotioneel welbevinden
(1)
algemene intelligentie
(1)
taal- en rekenvaardigheid
(1)
leervorderingen op het gebied van taal en rekenen
(1)
onderwijsgerelateerde persoonlijkheidsfactoren
(1)
kennis op het gebied van taal en rekenen
(1)
functioneren
(1)
drijfveren
(1)
copinggedrag
(1)
Persoonlijkheid, Motivatie, Bezigheden, Studiehouding, Interesses, Capaciteiten
(1)
kenmerken van de (premorbide) persoonlijkheid
(1)
Meten en volgen van woordenschat(ontwikkeling)
(1)
expressieve woordenschat en woordvinding
(1)
leerpotentieel
(1)
onderscheiden wel of geen hersenletsel
(1)
onderscheid mate van belastbaarheid voor zintuiglijke prikkels
(1)
Meer
Meetpretentie
activiteiten, voorkeur voor
(1)
agressief gedrag
(1)
algemeen intelligentieniveau
(5)
algemene intelligentie
(1)
auditieve aandacht, selectieve en volgehouden
(1)
autonomie-gehechtheid
(1)
basisvaardigheden op het gebied van taal, rekenen-wiskunde en wereldoriëntatie
(1)
beginnende gecijferdheid, voorbereidende rekenvaardigheid
(1)
beginnende geletterdheid (fonologisch bewustzijn en letterkennis)
(1)
begrijpend lezen
(2)
begrip van gesproken woorden
(1)
beroepeninteresse
(4)
burgerschapscompetenties
(1)
carrièrewaarden: factoren van werk die een persoon motiveren
(2)
cognitieve capaciteiten
(6)
cognitieve capaciteiten en vaardigheden
(1)
cognitieve functies
(1)
cognitieve vaardigheden
(2)
cognitieve vaardigheden die van belang zijn voor lezen en spellen
(1)
cognitieve vaardigheden en algemeen intelligentieniveau
(1)
cognitieve vaardigheden onderliggend aan rekenen
(1)
copinggedrag
(1)
depressie
(1)
depressieve symptomen
(1)
drijfveren
(1)
drijfveren en talenten
(2)
drijfveren, talenten en competenties
(1)
dyscalculie
(1)
dyslexie
(2)
effect van stressreductie na interventie
(1)
emotionele intelligentie
(1)
executieve functies
(1)
executieve functies op beschrijvend gedragsniveau
(1)
expressieve woordenschat en woordvinding
(1)
fonemische analysevaardigheid
(1)
functioneren
(1)
functioneren en welbevinden in de onderwijssituatie
(1)
gedrag en voorkeuren in werksituaties, werkstijlen
(1)
gedrags- en motivatiepatronen in de werksituatie
(1)
gedragskenmerken die duiden op een autismespectrumstoornis (ASS)
(1)
intelligentie
(3)
interesses
(1)
(inter)persoonlijke waarden, persoonlijkheidskenmerken
(1)
interpersoonlijk gedrag
(1)
inzichtelijk rekenen
(1)
kenmerken van de (premorbide) persoonlijkheid
(1)
kennis op het gebied van taal en rekenen
(1)
kwaliteit van gezinsfunctioneren
(1)
kwaliteit van leven
(1)
leercompetentie, emotionele en sociale competentie
(1)
leerlingkenmerken t.a.v. gedrag en sociaal-emotioneel functioneren
(2)
leerpotentieel
(1)
leervoorwaarden
(1)
leervorderingen op het gebied van taal en rekenen
(1)
lees- en spellingvaardigheid
(1)
leesvaardigheid
(2)
leeswoordenschat
(1)
lezen en rekenen
(1)
managementcompetenties
(1)
Meten en volgen van woordenschat(ontwikkeling)
(1)
mobiliteit van geest
(1)
niveaubepaling kernvaardigheden: Nederlands, Engels, wiskunde en studievaardigheden
(1)
onderscheiden wel of geen hersenletsel
(1)
onderscheid mate van belastbaarheid voor zintuiglijke prikkels
(1)
onderwijsgerelateerde persoonlijkheidsfactoren
(1)
pedagogisch klimaat
(1)
perfectionisme bij sporters
(1)
persoonlijkheid
(12)
persoonlijkheid en voorkeuren op werkgebied
(2)
persoonlijkheid in relatie tot de werksituatie
(2)
Persoonlijkheid, Motivatie, Bezigheden, Studiehouding, Interesses, Capaciteiten
(1)
persoonlijkheidsaspecten, aan de werksituatie gerelateerd
(2)
persoonlijkheidseigenschappen
(4)
persoonlijkheidskenmerken
(5)
persoonlijkheidsproblemen in relatie tot zichzelf en anderen
(1)
persoonlijkheidsstijl
(1)
persoonlijkheidsstoornis, ernst van een
(1)
persoonlijkheidstrekken
(2)
persoonlijkheidsverschillen tussen kinderen
(1)
persoons- en situatiekenmerken van werklozen
(1)
planningsstoornissen
(1)
prestatiemotivatie
(1)
prestatiemotivatie, positieve faalangst en negatieve faalangst
(1)
psychisch lijden
(1)
psychologisch welbevinden
(1)
psychopathologie
(3)
psychopathologie en persoonlijkheidskenmerken
(2)
psychosociale vaardigheden
(1)
redeneervermogen, inductief
(1)
redeneervermogen, numeriek inductief
(1)
redeneervermogen, verbaal
(1)
regelvaardigheid
(1)
rekenen, deelvaardigheden van
(1)
rekenvaardigheid
(3)
sociaal-emotioneel functioneren
(5)
sociaal-emotioneel functioneren en betrokkenheid bij school
(1)
sociaal-emotioneel welbevinden
(1)
sociaal-emotionele competenties
(1)
sociaal-emotionele ontwikkeling
(1)
sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind
(1)
sociaal-emotionele vaardigheden
(1)
sociaal functioneren in de klas
(1)
sociale competentie in de context van school
(1)
sociale veiligheid
(1)
spellingsvaardigheid
(3)
spelling van Nederlandse niet-werkwoorden
(1)
spraak- en taalvaardigheid
(1)
suïcidaliteit
(1)
taal- en communicatieproblemen
(1)
taal- en rekenniveau
(8)
taal- en rekenvaardigheden
(2)
taal- en rekenvaardigheid
(1)
taalvaardigheid, receptief
(2)
vaardigheid in begrijpend lezen, Engels, rekenen, spelling en woordenschat
(1)
vaardigheid om gesproken woorden in fonemen te kunnen analyseren
(1)
verbaal redeneervermogen
(1)
welbevinden
(1)
werkgerelateerde drijfveren om in actie te komen met als doel een specifiek resultaat te bereiken
(1)
woordenschat
(3)
Er zijn geen resultaten gevonden
Populatiesoort
volwassenen
(21)
Nederlandse beroepsbevolking
(17)
leerlingen in groep 8 van het regulier basisonderwijs
(15)
kinderen
(14)
leerlingen in groep 7 en 8 van het regulier basisonderwijs
(9)
adolescenten
(7)
brede doelgroep, met restricties voor taal- en opleidingsniveau
(6)
leerlingen in groep 8 van het speciaal basisonderwijs
(6)
leerlingen in het regulier basisonderwijs
(6)
leerlingen in klas 1 t/m 3 van het regulier voortgezet onderwijs
(4)
leerlingen in groep 5 t/m 8 van het regulier basisonderwijs
(4)
leerlingen in groep 1 en 2 van het regulier basisonderwijs
(4)
jongeren
(3)
leerlingen in groep 3 t/m 5 van het speciaal basisonderwijs
(3)
leerlingen in groep 3 t/m 8 van het regulier basisonderwijs
(3)
leerlingen in groep 5 t/m 8 van het speciaal basisonderwijs
(3)
leerlingen in het regulier voortgezet onderwijs
(3)
leerlingen in het mbo
(3)
werknemers
(3)
leerlingen in het speciaal basisonderwijs
(3)
Nederlandse beroepsbevolking vanaf mbo-4 niveau
(3)
volwassenen
(2)
kandidaten
(2)
leerlingen
(2)
leerlingen in groep 3 t/m 6 van het regulier basisonderwijs
(2)
revalidatiepatiënten
(2)
volwassenen in een arbeidssituatie
(2)
volwassenen met voldoende leesniveau
(2)
leerlingen in groep 2 t/m 8 van het regulier basisonderwijs
(2)
leerlingen in klas 1 van het vmbo
(2)
adolescenten tot en met 18 jaar
(2)
leerlingen in groep 8 van het primair onderwijs
(2)
algemene bevolking
(1)
allochtonen in België
(1)
leerkrachten bovenbouw basisonderwijs en klas 1 van het voortgezet onderwijs
(1)
hoger opgeleiden
(1)
kinderen vanaf 8 jaar
(1)
leerlingen in groep 5 en 6 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 5 en 6 van het speciaal basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 6 en 7 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 6 en 7 van het speciaal basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 7 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 7 van het speciaal basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 6 t/m 8 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 4 t/m 8 van het regulier basisonderwijs zonder taalachterstand
(1)
leerlingen in groep 8 van het regulier basisonderwijs die zich hebben aangemeld bij het voortgezet onderwijs
(1)
leerlingen in groep 8 van het speciaal basisonderwijs die zich hebben aangemeld bij het voortgezet onderwijs
(1)
leerlingen in groep 4 t/m 8 van het regulier basisonderwijs die op grond van de lees- en spellingstoetsen uit het LOVS behoren tot de 20 tot 25% zwakst scorende leerlingen
(1)
neurologische patiënten
(1)
opleidingsniveau vanaf havo t/m afgerond WO
(1)
patiënten
(1)
werkenden met minimaal hbo-niveau
(1)
opleidingsniveau mbo tot WO
(1)
opleidingsniveau minimaal basisonderwijs
(1)
opleidingsniveau vanaf basisonderwijs t/m mbo
(1)
Nederlandse en Vlaamse beroepsbevolking met middelbaar of hoog opleidingsniveau
(1)
personen zonder ernstige gehoorstoornis of auditief discriminatieprobleem
(1)
sporters
(1)
volwassen werknemers
(1)
volwassenen in een selectiesituatie
(1)
volwassenen in een onderwijssetting
(1)
Nederlandse volwassenen
(1)
werknemers met hbo- of vwo-niveau
(1)
groepen in het basis-, voortgezet en middelbaar onderwijs
(1)
eerstejaars studenten van de pabo
(1)
leerlingen in groep 2 en 3 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 4 t/m 8 van het speciaal basisonderwijs (cluster 2)
(1)
leerlingen in klas 4 mavo die overwegen naar klas 4 havo te gaan
(1)
kinderen vanaf 4 jaar
(1)
adolescenten in de GGZ die de Nederlandse taal goed beheersen
(1)
volwassenen in de GGZ die de Nederlandse taal goed beheersen
(1)
mensen met psychische en psychiatrische problematiek
(1)
jongvolwassenen
(1)
personen die in gezinsverband leven
(1)
leerlingen in het vso die niet toewerken naar een diploma, maar naar activerende en arbeidsmatige dagbesteding
(1)
leerlingen in het vso en PrO die toewerken naar arbeid
(1)
Nederlandse beroepsbevolking vanaf hbo niveau
(1)
Nederlandse beroepsbevolking met middelbaar of hoog opleidingsniveau
(1)
Nederlandse beroepsbevolking met minimaal opleidingsniveau mbo
(1)
werklozen in de WW
(1)
kinderen in het primair onderwijs
(1)
kinderen in de leeftijd van 8 tot en met 16 jaar
(1)
leerlingen in groep 3 t/m 8 van het basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 8
(1)
leerlingen uit de bovenbouw van het basisonderwijs
(1)
leerlingen uit groep 7 en 8 van het regulier en speciaal (basis)onderwijs
(1)
kandidaten voor selectie bij de Nederlandse politie
(1)
mensen van 14 t/m 67 jaar
(1)
Nederlandse leerlingen in de hoogste (twee) klassen van de havo en het vwo
(1)
oudere volwassenen
(1)
volwassenen van alle leeftijden
(1)
Kinderen van 2 tot en met 18 jaar die in Nederland wonen en voor wie het Nederlands de eerste taal is, gedefinieerd als de taal die thuis gesproken wordt.
(1)
kinderen en jongeren
(1)
leerlingen in groep 8 van het basisonderwijs en speciaal basisonderwijs
(1)
mensen met Niet Aangeboren Hersenletsel
(1)
Meer
Populatiesoort
adolescenten
(7)
adolescenten in de GGZ die de Nederlandse taal goed beheersen
(1)
adolescenten tot en met 18 jaar
(2)
algemene bevolking
(1)
allochtonen in België
(1)
brede doelgroep, met restricties voor taal- en opleidingsniveau
(6)
eerstejaars studenten van de pabo
(1)
groepen in het basis-, voortgezet en middelbaar onderwijs
(1)
hoger opgeleiden
(1)
jongeren
(3)
jongvolwassenen
(1)
kandidaten
(2)
kandidaten voor selectie bij de Nederlandse politie
(1)
kinderen
(14)
kinderen en jongeren
(1)
kinderen in de leeftijd van 8 tot en met 16 jaar
(1)
kinderen in het primair onderwijs
(1)
Kinderen van 2 tot en met 18 jaar die in Nederland wonen en voor wie het Nederlands de eerste taal is, gedefinieerd als de taal die thuis gesproken wordt.
(1)
kinderen vanaf 4 jaar
(1)
kinderen vanaf 8 jaar
(1)
leerkrachten bovenbouw basisonderwijs en klas 1 van het voortgezet onderwijs
(1)
leerlingen
(2)
leerlingen in groep 1 en 2 van het regulier basisonderwijs
(4)
leerlingen in groep 2 en 3 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 2 t/m 8 van het regulier basisonderwijs
(2)
leerlingen in groep 3 t/m 5 van het speciaal basisonderwijs
(3)
leerlingen in groep 3 t/m 6 van het regulier basisonderwijs
(2)
leerlingen in groep 3 t/m 8 van het basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 3 t/m 8 van het regulier basisonderwijs
(3)
leerlingen in groep 4 t/m 8 van het regulier basisonderwijs die op grond van de lees- en spellingstoetsen uit het LOVS behoren tot de 20 tot 25% zwakst scorende leerlingen
(1)
leerlingen in groep 4 t/m 8 van het regulier basisonderwijs zonder taalachterstand
(1)
leerlingen in groep 4 t/m 8 van het speciaal basisonderwijs (cluster 2)
(1)
leerlingen in groep 5 en 6 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 5 en 6 van het speciaal basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 5 t/m 8 van het regulier basisonderwijs
(4)
leerlingen in groep 5 t/m 8 van het speciaal basisonderwijs
(3)
leerlingen in groep 6 en 7 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 6 en 7 van het speciaal basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 6 t/m 8 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 7 en 8 van het regulier basisonderwijs
(9)
leerlingen in groep 7 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 7 van het speciaal basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 8
(1)
leerlingen in groep 8 van het basisonderwijs en speciaal basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 8 van het primair onderwijs
(2)
leerlingen in groep 8 van het regulier basisonderwijs
(15)
leerlingen in groep 8 van het regulier basisonderwijs die zich hebben aangemeld bij het voortgezet onderwijs
(1)
leerlingen in groep 8 van het speciaal basisonderwijs
(6)
leerlingen in groep 8 van het speciaal basisonderwijs die zich hebben aangemeld bij het voortgezet onderwijs
(1)
leerlingen in het mbo
(3)
leerlingen in het regulier basisonderwijs
(6)
leerlingen in het regulier voortgezet onderwijs
(3)
leerlingen in het speciaal basisonderwijs
(3)
leerlingen in het vso die niet toewerken naar een diploma, maar naar activerende en arbeidsmatige dagbesteding
(1)
leerlingen in het vso en PrO die toewerken naar arbeid
(1)
leerlingen in klas 1 t/m 3 van het regulier voortgezet onderwijs
(4)
leerlingen in klas 1 van het vmbo
(2)
leerlingen in klas 4 mavo die overwegen naar klas 4 havo te gaan
(1)
leerlingen uit de bovenbouw van het basisonderwijs
(1)
leerlingen uit groep 7 en 8 van het regulier en speciaal (basis)onderwijs
(1)
mensen met Niet Aangeboren Hersenletsel
(1)
mensen met psychische en psychiatrische problematiek
(1)
mensen van 14 t/m 67 jaar
(1)
Nederlandse beroepsbevolking
(17)
Nederlandse beroepsbevolking met middelbaar of hoog opleidingsniveau
(1)
Nederlandse beroepsbevolking met minimaal opleidingsniveau mbo
(1)
Nederlandse beroepsbevolking vanaf hbo niveau
(1)
Nederlandse beroepsbevolking vanaf mbo-4 niveau
(3)
Nederlandse en Vlaamse beroepsbevolking met middelbaar of hoog opleidingsniveau
(1)
Nederlandse leerlingen in de hoogste (twee) klassen van de havo en het vwo
(1)
Nederlandse volwassenen
(1)
neurologische patiënten
(1)
opleidingsniveau mbo tot WO
(1)
opleidingsniveau minimaal basisonderwijs
(1)
opleidingsniveau vanaf basisonderwijs t/m mbo
(1)
opleidingsniveau vanaf havo t/m afgerond WO
(1)
oudere volwassenen
(1)
patiënten
(1)
personen die in gezinsverband leven
(1)
personen zonder ernstige gehoorstoornis of auditief discriminatieprobleem
(1)
revalidatiepatiënten
(2)
sporters
(1)
volwassenen
(21)
volwassenen
(2)
volwassenen in de GGZ die de Nederlandse taal goed beheersen
(1)
volwassenen in een arbeidssituatie
(2)
volwassenen in een onderwijssetting
(1)
volwassenen in een selectiesituatie
(1)
volwassenen met voldoende leesniveau
(2)
volwassenen van alle leeftijden
(1)
volwassen werknemers
(1)
werkenden met minimaal hbo-niveau
(1)
werklozen in de WW
(1)
werknemers
(3)
werknemers met hbo- of vwo-niveau
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Populatie leeftijd
Van:
Tot:
Pas toe
Wijze van afname
digitaal
papier & potlood
(222)
anders
(20)
Meer
Wijze van afname
anders
(20)
papier & potlood
(222)
Er zijn geen resultaten gevonden
Afname door
leerkracht
(47)
psycholoog
(26)
onbekend: hierover wordt in de handleiding niets vermeld
(22)
(ortho)pedagoog
(16)
na certificering/cursus/ training
(15)
psychodiagnostisch medewerker
(10)
diagnostisch gekwalificeerde (ortho)pedagoog
(9)
diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(9)
intern begeleider
(7)
unproctored afname
(6)
HR professional
(5)
maatschappelijk werker
(5)
leerkracht basisschool
(5)
testassistent
(4)
professionele hulpverlener
(4)
schoolpsycholoog
(3)
toegepast psycholoog (hbo)
(3)
remedial teacher
(3)
psychiater
(3)
logopedist
(2)
personeelsconsulent
(2)
geen speciale bevoegdheid vereist
(2)
leid(st)er
(2)
consultant
(2)
GZ-psycholoog BIG
(2)
schooldirecteur
(2)
over de bevoegdheid wordt in de handleiding niets vermeld
(2)
onder supervisie van schoolpsycholoog
(1)
arbeids- en organisatiepsycholoog
(1)
groepsleider
(1)
onderwijskundige
(1)
arts
(1)
gedragswetenschapper
(1)
pedagoog
(1)
onderzoeker
(1)
sportpsycholoog
(1)
deskundige
(1)
diagnostisch gekwalificeerde professional
(1)
professionele hulpverlener in de GGZ
(1)
leesspecialist
(1)
psychologisch assistent
(1)
school- en beroepskeuzeadviseur
(1)
revalidatie-assistent
(1)
onder supervisie van secretaresse of technicus
(1)
klinisch psycholoog BIG
(1)
revalidatieprofessional
(1)
professionele hulpverlener op scholen
(1)
GGD
(1)
nurse-practitioner
(1)
testleider met ervaring in het afnemen van tests bij kinderen
(1)
diagnostisch geschoolde psycholoog of orthopedagoog, geschoolde testleiders onder de verantwoordelijkheid van een bevoegd deskundige
(1)
spraak-/taalpatholoog
(1)
SKJ-geregistreerde met onderliggend minimaal een mbo-opleiding testassistent.
(1)
ander personeel met een onderwijsbevoegdheid voor het basisonderwijs
(1)
geselecteerde, opgeleide en gecertificeerde adviseurs
(1)
leerkracht of ander persoon die vanuit het onderwijs dicht bij een leerling staat
(1)
directeur; toetsleiders in bezit van een onderwijsbevoegdheid, bijvoorbeeld leerkrachten van groep 8
(1)
groeps(leerkracht), psycholoog/orthopedagoog
(1)
leerkrachten of intern begeleiders uit het primair onderwijs, professionele onderzoekers als psychologen en orthopedagogen
(1)
toetsleider met een onderwijsbevoegdheid, bij voorkeur de leerkracht van groep 8
(1)
opleiding tot testassistent of daarmee overeenkomend niveau
(1)
gecertificeerde Profile Dynamics consultant
(1)
rekenspecialist met minimaal een Master SEN/EN met rekenspecialisatie of een opleiding als intern begeleider of rekencoördinator met aanvullende scholing via een ERWD cursus
(1)
psychologen, assessmentspecialisten, loopbaanadviseurs, coaches en andere HR-professionals na training
(1)
Personen uit de categorie 'Specialist in tests en testgebruik' volgens de EFPA-richtlijnen
(1)
Psychologen, trainers, managers, coaches en andere HR-professionals na de TMA Certificeringstraining
(1)
Brede groep van mensen uit het onderwijs, de zorg en de hulpverlening, die werken onder supervisie van een geschoolde logopedist, psycholoog of pedagoog.
(1)
diagnostisch geschoolde psycholoog of orthopedagoog, intern begeleider of leerkracht van de school (met uitzondering van de eigen groepsleerkracht).
(1)
Brede groep van mensen uit het onderwijs, de zorg en de hulpverlening, die werken onder supervisie van een geschoolde logopedist, psycholoog of pedagoog. Een formele training is niet noodzakelijk om de PPVT-5-NL af te kunnen nemen en te scoren.
(1)
een NIP-bevoegde professional, zoals een psycholoog, orthopedagoog of testleider van de schooladviesdienst
(1)
een getrainde leerkracht onder eindverantwoordelijkheid van deze professional
(1)
Meer
Afname door
ander personeel met een onderwijsbevoegdheid voor het basisonderwijs
(1)
arbeids- en organisatiepsycholoog
(1)
arts
(1)
Brede groep van mensen uit het onderwijs, de zorg en de hulpverlening, die werken onder supervisie van een geschoolde logopedist, psycholoog of pedagoog.
(1)
Brede groep van mensen uit het onderwijs, de zorg en de hulpverlening, die werken onder supervisie van een geschoolde logopedist, psycholoog of pedagoog. Een formele training is niet noodzakelijk om de PPVT-5-NL af te kunnen nemen en te scoren.
(1)
consultant
(2)
deskundige
(1)
diagnostisch gekwalificeerde (ortho)pedagoog
(9)
diagnostisch gekwalificeerde professional
(1)
diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(9)
diagnostisch geschoolde psycholoog of orthopedagoog, geschoolde testleiders onder de verantwoordelijkheid van een bevoegd deskundige
(1)
diagnostisch geschoolde psycholoog of orthopedagoog, intern begeleider of leerkracht van de school (met uitzondering van de eigen groepsleerkracht).
(1)
directeur; toetsleiders in bezit van een onderwijsbevoegdheid, bijvoorbeeld leerkrachten van groep 8
(1)
een getrainde leerkracht onder eindverantwoordelijkheid van deze professional
(1)
een NIP-bevoegde professional, zoals een psycholoog, orthopedagoog of testleider van de schooladviesdienst
(1)
gecertificeerde Profile Dynamics consultant
(1)
gedragswetenschapper
(1)
geen speciale bevoegdheid vereist
(2)
geselecteerde, opgeleide en gecertificeerde adviseurs
(1)
GGD
(1)
groeps(leerkracht), psycholoog/orthopedagoog
(1)
groepsleider
(1)
GZ-psycholoog BIG
(2)
HR professional
(5)
intern begeleider
(7)
klinisch psycholoog BIG
(1)
leerkracht
(47)
leerkracht basisschool
(5)
leerkrachten of intern begeleiders uit het primair onderwijs, professionele onderzoekers als psychologen en orthopedagogen
(1)
leerkracht of ander persoon die vanuit het onderwijs dicht bij een leerling staat
(1)
leesspecialist
(1)
leid(st)er
(2)
logopedist
(2)
maatschappelijk werker
(5)
na certificering/cursus/ training
(15)
nurse-practitioner
(1)
onbekend: hierover wordt in de handleiding niets vermeld
(22)
onder supervisie van schoolpsycholoog
(1)
onder supervisie van secretaresse of technicus
(1)
onderwijskundige
(1)
onderzoeker
(1)
opleiding tot testassistent of daarmee overeenkomend niveau
(1)
(ortho)pedagoog
(16)
over de bevoegdheid wordt in de handleiding niets vermeld
(2)
pedagoog
(1)
personeelsconsulent
(2)
Personen uit de categorie 'Specialist in tests en testgebruik' volgens de EFPA-richtlijnen
(1)
professionele hulpverlener
(4)
professionele hulpverlener in de GGZ
(1)
professionele hulpverlener op scholen
(1)
psychiater
(3)
psychodiagnostisch medewerker
(10)
psychologen, assessmentspecialisten, loopbaanadviseurs, coaches en andere HR-professionals na training
(1)
Psychologen, trainers, managers, coaches en andere HR-professionals na de TMA Certificeringstraining
(1)
psychologisch assistent
(1)
psycholoog
(26)
rekenspecialist met minimaal een Master SEN/EN met rekenspecialisatie of een opleiding als intern begeleider of rekencoördinator met aanvullende scholing via een ERWD cursus
(1)
remedial teacher
(3)
revalidatie-assistent
(1)
revalidatieprofessional
(1)
schooldirecteur
(2)
school- en beroepskeuzeadviseur
(1)
schoolpsycholoog
(3)
SKJ-geregistreerde met onderliggend minimaal een mbo-opleiding testassistent.
(1)
sportpsycholoog
(1)
spraak-/taalpatholoog
(1)
testassistent
(4)
testleider met ervaring in het afnemen van tests bij kinderen
(1)
toegepast psycholoog (hbo)
(3)
toetsleider met een onderwijsbevoegdheid, bij voorkeur de leerkracht van groep 8
(1)
unproctored afname
(6)
Er zijn geen resultaten gevonden
Interpretatie door
leerkracht
(36)
psycholoog
(29)
onbekend: hierover wordt in de handleiding niets vermeld
(23)
diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(21)
(ortho)pedagoog
(18)
na certificering/cursus/ training
(17)
diagnostisch gekwalificeerde (ortho)pedagoog
(15)
diagnostisch gekwalificeerde professional
(6)
HR professional
(6)
intern begeleider
(6)
remedial teacher
(4)
psychiater
(4)
leerkracht basisschool
(4)
toegepast psycholoog (hbo)
(3)
schoolpsycholoog
(3)
consultant
(3)
GZ-psycholoog BIG
(3)
personeelsconsulent
(2)
deskundige
(2)
psychodiagnostisch medewerker
(2)
geen speciale bevoegdheid vereist
(2)
klinisch psycholoog BIG
(2)
GGK-er met diagnostiek aantekening
(2)
na training en certificering, LTP adviseur
(2)
Over de bevoegdheid wordt in de handleiding niets vermeld.
(2)
na training/e-learning-module
(2)
over de bevoegdheid wordt in de handleiding niets vermeld
(2)
logopedisten, taal/spraakpathologen, (school)psychologen, (ortho)pedagogen, intern begeleiders en remedial teachers, en anderen die op grond van opleiding en ervaring in staat zijn gestandaardiseerde taaltests af te nemen en te interpreteren en die bekend zijn met de doelgroep.
(2)
arbeids- en organisatiepsycholoog
(1)
diagnostisch gekwalificeerde arbeids- en organisatie deskundige
(1)
arts
(1)
logopedist
(1)
onderzoeker
(1)
psychodiagnosticus
(1)
sportpsycholoog
(1)
diagnostisch gekwalificeerde pedagoog
(1)
medewerker onderwijsbegeleidingsdiensten
(1)
maatschappelijk werker
(1)
kinderarts
(1)
GZ-psycholoog
(1)
diagnostisch gekwalificeerde GGK-er
(1)
leesspecialist
(1)
spraak-/taalpatholoog
(1)
nurse-practitioner
(1)
diagnostisch geschoolde psycholoog of orthopedagoog, geschoolde testleiders onder de verantwoordelijkheid van een bevoegd deskundige.
(1)
deskundige in het afnemen en interpreteren van gestandaardiseerde taaltests
(1)
adviseur werk van UWV
(1)
Basisrapportage: SKJ-geregistreerde met onderliggend minimaal hbo-opleidingsniveau en minimaal een halfjaar ervaring in de interpretatie van neuropsychologisch testonderzoek bij kinderen en jeugdigen. Specialistische rapportage: SKJ-geregistreerde gz-psycholoog met ruime ervaring (minimaal 1 jaar) op het gebied van neuropsychologische diagnostiek.
(1)
na certificeringstraining
(1)
Psycholoog NIP met de Basisaantekening Psychodiagnostiek of vergelijkbare kwalificatie
(1)
geselecteerde, opgeleide en gecertificeerde adviseurs
(1)
onder toezicht van een bevoegd deskundige zoals een psycholoog of orthopedagoog
(1)
professionals zoals docenten, IB-ers en/of leden van begeleidingsteams
(1)
directeur; leerkracht
(1)
(groeps)leerkracht, psycholoog/orthopedagoog
(1)
minimaal deskundigheidsniveau van een psycholoog, orthopedagoog of GGK’er met een doctoraal- of masterdiploma en een diagnostiekaantekening
(1)
gecertificeerde Profile Dynamics consultant
(1)
rekenspecialist met minimaal een Master SEN/EN met rekenspecialisatie of een opleiding als intern begeleider of rekencoördinator met aanvullende scholing via een ERWD cursus
(1)
psychologen, assessmentspecialisten, loopbaanadviseurs, coaches en andere HR-professionals na training
(1)
Personen uit de categorie 'Specialist in tests en testgebruik' volgens de EFPA-richtlijnen
(1)
Psychologen, trainers, managers, coaches en andere HR-professionals na de TMA Certificeringstraining
(1)
psychodiagnostisch geschoolde professionals
(1)
Meer
Interpretatie door
adviseur werk van UWV
(1)
arbeids- en organisatiepsycholoog
(1)
arts
(1)
Basisrapportage: SKJ-geregistreerde met onderliggend minimaal hbo-opleidingsniveau en minimaal een halfjaar ervaring in de interpretatie van neuropsychologisch testonderzoek bij kinderen en jeugdigen. Specialistische rapportage: SKJ-geregistreerde gz-psycholoog met ruime ervaring (minimaal 1 jaar) op het gebied van neuropsychologische diagnostiek.
(1)
consultant
(3)
deskundige
(2)
deskundige in het afnemen en interpreteren van gestandaardiseerde taaltests
(1)
diagnostisch gekwalificeerde arbeids- en organisatie deskundige
(1)
diagnostisch gekwalificeerde GGK-er
(1)
diagnostisch gekwalificeerde (ortho)pedagoog
(15)
diagnostisch gekwalificeerde pedagoog
(1)
diagnostisch gekwalificeerde professional
(6)
diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(21)
diagnostisch geschoolde psycholoog of orthopedagoog, geschoolde testleiders onder de verantwoordelijkheid van een bevoegd deskundige.
(1)
directeur; leerkracht
(1)
gecertificeerde Profile Dynamics consultant
(1)
geen speciale bevoegdheid vereist
(2)
geselecteerde, opgeleide en gecertificeerde adviseurs
(1)
GGK-er met diagnostiek aantekening
(2)
(groeps)leerkracht, psycholoog/orthopedagoog
(1)
GZ-psycholoog
(1)
GZ-psycholoog BIG
(3)
HR professional
(6)
intern begeleider
(6)
kinderarts
(1)
klinisch psycholoog BIG
(2)
leerkracht
(36)
leerkracht basisschool
(4)
leesspecialist
(1)
logopedist
(1)
logopedisten, taal/spraakpathologen, (school)psychologen, (ortho)pedagogen, intern begeleiders en remedial teachers, en anderen die op grond van opleiding en ervaring in staat zijn gestandaardiseerde taaltests af te nemen en te interpreteren en die bekend zijn met de doelgroep.
(2)
maatschappelijk werker
(1)
medewerker onderwijsbegeleidingsdiensten
(1)
minimaal deskundigheidsniveau van een psycholoog, orthopedagoog of GGK’er met een doctoraal- of masterdiploma en een diagnostiekaantekening
(1)
na certificering/cursus/ training
(17)
na certificeringstraining
(1)
na training/e-learning-module
(2)
na training en certificering, LTP adviseur
(2)
nurse-practitioner
(1)
onbekend: hierover wordt in de handleiding niets vermeld
(23)
onder toezicht van een bevoegd deskundige zoals een psycholoog of orthopedagoog
(1)
onderzoeker
(1)
(ortho)pedagoog
(18)
over de bevoegdheid wordt in de handleiding niets vermeld
(2)
Over de bevoegdheid wordt in de handleiding niets vermeld.
(2)
personeelsconsulent
(2)
Personen uit de categorie 'Specialist in tests en testgebruik' volgens de EFPA-richtlijnen
(1)
professionals zoals docenten, IB-ers en/of leden van begeleidingsteams
(1)
psychiater
(4)
psychodiagnosticus
(1)
psychodiagnostisch geschoolde professionals
(1)
psychodiagnostisch medewerker
(2)
psychologen, assessmentspecialisten, loopbaanadviseurs, coaches en andere HR-professionals na training
(1)
Psychologen, trainers, managers, coaches en andere HR-professionals na de TMA Certificeringstraining
(1)
psycholoog
(29)
Psycholoog NIP met de Basisaantekening Psychodiagnostiek of vergelijkbare kwalificatie
(1)
rekenspecialist met minimaal een Master SEN/EN met rekenspecialisatie of een opleiding als intern begeleider of rekencoördinator met aanvullende scholing via een ERWD cursus
(1)
remedial teacher
(4)
schoolpsycholoog
(3)
sportpsycholoog
(1)
spraak-/taalpatholoog
(1)
toegepast psycholoog (hbo)
(3)
Er zijn geen resultaten gevonden
Afname duur
Van:
Tot:
Pas toe
Beoordeeld
Laatste 20 jaar
In beoordeling
(1)
Jaar normering
Van:
Tot:
Pas toe
Uitgever
Cito
(25)
A-VISION
(15)
Pearson Benelux B.V.
(15)
Bohn Stafleu van Loghum
(10)
CEBIR nv
(9)
Eelloo
(6)
Hogrefe Uitgevers
(6)
Ixly BV
(6)
AMN
(5)
Boom Psychologie & Psychiatrie
(4)
Diataal BV
(4)
Boom test onderwijs
(3)
HFMtalentindex
(3)
LTP
(3)
Stichting NOA
(3)
iScreen
(3)
Bureau ICE
(2)
Cubiks Nederland
(2)
Driestar Educatief
(2)
Muiswerk Educatief
(2)
OPP Unlocking Potential
(2)
Onderzoeksbureau Soffos
(2)
Pyramid Productions
(2)
TMA B.V.
(2)
Birkman International, Inc.
(1)
Ciran
(1)
Driestar Onderwijsadvies
(1)
Edu'Actief - Uitgeverij, training en diensten
(1)
Exam Software en Rijksuniversiteit Groningen
(1)
Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg
(1)
GGD Amsterdam
(1)
GGzE
(1)
GITP B.V.
(1)
GITP Research
(1)
HAP Uitgeverij
(1)
InspireCompany
(1)
Instituut voor Kanjertrainingen B.V.
(1)
Katholieke Universiteit Leuven
(1)
Kieswijs Studiekeuze
(1)
LDC Business
(1)
Nederlands Psychoanalytisch Instituut
(1)
Onderwijspraktijk Harry Janssens
(1)
Online Talent Manager
(1)
Orthopraktijk Donkers en Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg
(1)
PEN Psychodiagnostics
(1)
PI Research
(1)
PITS B.V., maar verkrijgbaar via Pearson Assessment and Information B.V.
(1)
Pen Tests Publisher
(1)
Performance Coaching
(1)
Profile Dynamics
(1)
ROUTE VO (samenwerking tussen 678 Onderwijs Advisering en Onderwijsbureau A-Vision)
(1)
Radboud Universiteit Nijmegen, Faculteit der Sociale Wetenschappen
(1)
Reinout de Vries
(1)
Rovict
(1)
SHL Nederland BV
(1)
Sportpsycholoog Mark Schuls
(1)
Stichting ALL
(1)
Stichting Ciran
(1)
TestGroup Consulting
(1)
UWV
(1)
Uitgeverij Libbe Mulder
(1)
Universiteit van Amsterdam en Rovict BV
(1)
Meer
Uitgever
AMN
(5)
A-VISION
(15)
Birkman International, Inc.
(1)
Bohn Stafleu van Loghum
(10)
Boom Psychologie & Psychiatrie
(4)
Boom test onderwijs
(3)
Bureau ICE
(2)
CEBIR nv
(9)
Ciran
(1)
Cito
(25)
Cubiks Nederland
(2)
Diataal BV
(4)
Driestar Educatief
(2)
Driestar Onderwijsadvies
(1)
Edu'Actief - Uitgeverij, training en diensten
(1)
Eelloo
(6)
Exam Software en Rijksuniversiteit Groningen
(1)
Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg
(1)
GGD Amsterdam
(1)
GGzE
(1)
GITP B.V.
(1)
GITP Research
(1)
HAP Uitgeverij
(1)
HFMtalentindex
(3)
Hogrefe Uitgevers
(6)
InspireCompany
(1)
Instituut voor Kanjertrainingen B.V.
(1)
iScreen
(3)
Ixly BV
(6)
Katholieke Universiteit Leuven
(1)
Kieswijs Studiekeuze
(1)
LDC Business
(1)
LTP
(3)
Muiswerk Educatief
(2)
Nederlands Psychoanalytisch Instituut
(1)
Onderwijspraktijk Harry Janssens
(1)
Onderzoeksbureau Soffos
(2)
Online Talent Manager
(1)
OPP Unlocking Potential
(2)
Orthopraktijk Donkers en Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg
(1)
Pearson Benelux B.V.
(15)
PEN Psychodiagnostics
(1)
Pen Tests Publisher
(1)
Performance Coaching
(1)
PI Research
(1)
PITS B.V., maar verkrijgbaar via Pearson Assessment and Information B.V.
(1)
Profile Dynamics
(1)
Pyramid Productions
(2)
Radboud Universiteit Nijmegen, Faculteit der Sociale Wetenschappen
(1)
Reinout de Vries
(1)
ROUTE VO (samenwerking tussen 678 Onderwijs Advisering en Onderwijsbureau A-Vision)
(1)
Rovict
(1)
SHL Nederland BV
(1)
Sportpsycholoog Mark Schuls
(1)
Stichting ALL
(1)
Stichting Ciran
(1)
Stichting NOA
(3)
TestGroup Consulting
(1)
TMA B.V.
(2)
Uitgeverij Libbe Mulder
(1)
Universiteit van Amsterdam en Rovict BV
(1)
UWV
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Resultaten 201 t/m 179 van 179
Datum beoordeling
Alfabetisch
Relevantie
Er zijn geen beoordelingen gevonden met de criteria. Pas uw zoekcriteria aan.
Deze pagina is niet compatibel met een smal scherm.
Terug
Home
Inschrijven voor de nieuwsbrief