Contact
Nieuwsbrief
Inloggen
Home
Beoordelingen
COTAN
Beoordelingssysteem
COTAN Documentatie
Nieuwsbrief
Contact
Colofon
Abonneren
FAQ
Home
-
Beoordelingen
Verwijder alle filters
Meetpretentie
algemeen intelligentieniveau
(1)
begrip van gesproken woorden
(1)
depressie
(1)
persoonlijkheidseigenschappen
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
stress-gerelateerde persoonlijkheidstrekken in werksituaties
(1)
algemene intelligentie
(1)
sociaal-emotionele problematiek
(1)
voorbereidende rekenvaardigheid
(1)
taal- en rekenvaardigheid
(1)
leervorderingen op het gebied van taal en rekenen
(1)
onderwijsgerelateerde persoonlijkheidsfactoren
(1)
copinggedrag
(1)
kenmerken van de (premorbide) persoonlijkheid
(1)
de perceptie van een leerling over diens affectieve relatie met een individuele leerkracht.
(1)
Meten en volgen van woordenschat(ontwikkeling)
(1)
expressieve woordenschat en woordvinding
(1)
Meer
Meetpretentie
algemeen intelligentieniveau
(1)
algemene intelligentie
(1)
begrip van gesproken woorden
(1)
copinggedrag
(1)
de perceptie van een leerling over diens affectieve relatie met een individuele leerkracht.
(1)
depressie
(1)
expressieve woordenschat en woordvinding
(1)
kenmerken van de (premorbide) persoonlijkheid
(1)
leervorderingen op het gebied van taal en rekenen
(1)
Meten en volgen van woordenschat(ontwikkeling)
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
onderwijsgerelateerde persoonlijkheidsfactoren
(1)
persoonlijkheidseigenschappen
(1)
sociaal-emotionele problematiek
(1)
stress-gerelateerde persoonlijkheidstrekken in werksituaties
(1)
taal- en rekenvaardigheid
(1)
voorbereidende rekenvaardigheid
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Populatiesoort
kinderen
(2)
adolescenten
(1)
leerlingen in groep 7 van het regulier basisonderwijs
(1)
mannen en vrouwen van 18-65 jaar
(1)
leerlingen in groep 8 van het basisonderwijs
(1)
kinderen van 5 t/m 10 jaar met een algemene intelligentie vanaf het 63e percentiel
(1)
kinderen in de leeftijd van 8 tot en met 16 jaar
(1)
leerlingen in de leeftijd van 4 jaar en 3 maanden tot 7 jaar en 3 maanden
(1)
leerlingen in groep 1, 2 en 3 in het basisonderwijs en speciaal basisonderwijs
(1)
leerlingen uit de bovenbouw van het basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 8 van het primair onderwijs
(1)
18- tot 65-jarigen in de curatieve geestelijke gezondheidszorg
(1)
mensen van 14 t/m 67 jaar
(1)
oudere volwassenen
(1)
volwassenen van alle leeftijden
(1)
leerlingen in groep 8 van het regulier en speciaal basisonderwijs
(1)
leerlingen van 8 tot en met 12 jaar uit groep 5 tot en met 8 van het regulier basisonderwijs en vergelijkbare jaargroepen uit het speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs cluster 4
(1)
Kinderen van 2 tot en met 18 jaar die in Nederland wonen en voor wie het Nederlands de eerste taal is, gedefinieerd als de taal die thuis gesproken wordt.
(1)
kinderen en jongeren
(1)
Meer
Populatiesoort
18- tot 65-jarigen in de curatieve geestelijke gezondheidszorg
(1)
adolescenten
(1)
kinderen
(2)
kinderen en jongeren
(1)
kinderen in de leeftijd van 8 tot en met 16 jaar
(1)
Kinderen van 2 tot en met 18 jaar die in Nederland wonen en voor wie het Nederlands de eerste taal is, gedefinieerd als de taal die thuis gesproken wordt.
(1)
kinderen van 5 t/m 10 jaar met een algemene intelligentie vanaf het 63e percentiel
(1)
leerlingen in de leeftijd van 4 jaar en 3 maanden tot 7 jaar en 3 maanden
(1)
leerlingen in groep 1, 2 en 3 in het basisonderwijs en speciaal basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 7 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 8 van het basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 8 van het primair onderwijs
(1)
leerlingen in groep 8 van het regulier en speciaal basisonderwijs
(1)
leerlingen uit de bovenbouw van het basisonderwijs
(1)
leerlingen van 8 tot en met 12 jaar uit groep 5 tot en met 8 van het regulier basisonderwijs en vergelijkbare jaargroepen uit het speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs cluster 4
(1)
mannen en vrouwen van 18-65 jaar
(1)
mensen van 14 t/m 67 jaar
(1)
oudere volwassenen
(1)
volwassenen van alle leeftijden
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Populatie leeftijd
Van:
Tot:
Pas toe
Wijze van afname
papier & potlood
digitaal
(23)
anders
(2)
Meer
Wijze van afname
anders
(2)
digitaal
(23)
Er zijn geen resultaten gevonden
Afname door
toegepast psycholoog (hbo)
(1)
leerkracht
(1)
psychodiagnostisch medewerker
(1)
onder supervisie van diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(1)
geen speciale bevoegdheid vereist
(1)
psychologisch medewerker
(1)
maatschappelijk werkers, groepsleiders, psychologen, orthopedagogen en andere professionele hulpverleners
(1)
psycholoog of orthopedagoog met basisaantekening psychodiagnostiek, psychologisch of psychodiagnostisch medewerker, toegepast (hbo)-psycholoog, psychologisch assistent
(1)
(para)professionals die getraind zijn in afname en scoring van het instrument en die bij de scoring de scoringswijzer gebruiken
(1)
leerkracht, remedial teacher of de orthopedagoog van de school
(1)
directeur; toetsleiders in bezit van een onderwijsbevoegdheid, bijvoorbeeld leerkrachten van groep 8
(1)
groeps(leerkracht), psycholoog/orthopedagoog
(1)
toetsleider met een onderwijsbevoegdheid, bij voorkeur de leerkracht van groep 8
(1)
opleiding tot testassistent of daarmee overeenkomend niveau
(1)
diagnostisch gekwalificeerde professionals
(1)
(ortho)pedagogen en psychologen met een diagnostische basisopleiding
(1)
intern begeleider of schoolleider onder supervisie van een diagnostisch geschoolde professional
(1)
Personen uit de categorie 'Specialist in tests en testgebruik' volgens de EFPA-richtlijnen
(1)
over de bevoegdheid wordt in de handleiding niets vermeld
(1)
Brede groep van mensen uit het onderwijs, de zorg en de hulpverlening, die werken onder supervisie van een geschoolde logopedist, psycholoog of pedagoog.
(1)
Brede groep van mensen uit het onderwijs, de zorg en de hulpverlening, die werken onder supervisie van een geschoolde logopedist, psycholoog of pedagoog. Een formele training is niet noodzakelijk om de PPVT-5-NL af te kunnen nemen en te scoren.
(1)
Meer
Afname door
Brede groep van mensen uit het onderwijs, de zorg en de hulpverlening, die werken onder supervisie van een geschoolde logopedist, psycholoog of pedagoog.
(1)
Brede groep van mensen uit het onderwijs, de zorg en de hulpverlening, die werken onder supervisie van een geschoolde logopedist, psycholoog of pedagoog. Een formele training is niet noodzakelijk om de PPVT-5-NL af te kunnen nemen en te scoren.
(1)
diagnostisch gekwalificeerde professionals
(1)
directeur; toetsleiders in bezit van een onderwijsbevoegdheid, bijvoorbeeld leerkrachten van groep 8
(1)
geen speciale bevoegdheid vereist
(1)
groeps(leerkracht), psycholoog/orthopedagoog
(1)
intern begeleider of schoolleider onder supervisie van een diagnostisch geschoolde professional
(1)
leerkracht
(1)
leerkracht, remedial teacher of de orthopedagoog van de school
(1)
maatschappelijk werkers, groepsleiders, psychologen, orthopedagogen en andere professionele hulpverleners
(1)
onder supervisie van diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(1)
opleiding tot testassistent of daarmee overeenkomend niveau
(1)
(ortho)pedagogen en psychologen met een diagnostische basisopleiding
(1)
over de bevoegdheid wordt in de handleiding niets vermeld
(1)
(para)professionals die getraind zijn in afname en scoring van het instrument en die bij de scoring de scoringswijzer gebruiken
(1)
Personen uit de categorie 'Specialist in tests en testgebruik' volgens de EFPA-richtlijnen
(1)
psychodiagnostisch medewerker
(1)
psychologisch medewerker
(1)
psycholoog of orthopedagoog met basisaantekening psychodiagnostiek, psychologisch of psychodiagnostisch medewerker, toegepast (hbo)-psycholoog, psychologisch assistent
(1)
toegepast psycholoog (hbo)
(1)
toetsleider met een onderwijsbevoegdheid, bij voorkeur de leerkracht van groep 8
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Interpretatie door
logopedisten, taal/spraakpathologen, (school)psychologen, (ortho)pedagogen, intern begeleiders en remedial teachers, en anderen die op grond van opleiding en ervaring in staat zijn gestandaardiseerde taaltests af te nemen en te interpreteren en die bekend zijn met de doelgroep.
(2)
diagnostisch gekwalificeerde (ortho)pedagoog
(1)
diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(1)
leerkracht
(1)
uitgever
(1)
psychodiagnostisch gecertificeerde personen
(1)
Academisch gevormde psychologen en hbo-psychologen, met een diagnostische aantekening/achtergrond en een psychometrisch scholing
(1)
psycholoog of orthopedagoog met basisaantekening psychodiagnostiek
(1)
leerkracht, remedial teacher of de orthopedagoog van de school
(1)
directeur; leerkracht
(1)
(groeps)leerkracht, psycholoog/orthopedagoog
(1)
minimaal deskundigheidsniveau van een psycholoog, orthopedagoog of GGK’er met een doctoraal- of masterdiploma en een diagnostiekaantekening
(1)
professionals met een klinische training en psychodiagnostische ervaring en die bij voorkeur voldoende bekend zijn met de cognitief-gedragstherapeutische diagnostiek en DSM-5 diagnostiek
(1)
(ortho)pedagogen en psychologen met een diagnostische basisopleiding
(1)
intern begeleider of schoolleider onder supervisie van een diagnostisch geschoolde professional
(1)
diagnostisch gekwalificeerde professionals
(1)
Personen uit de categorie 'Specialist in tests en testgebruik' volgens de EFPA-richtlijnen
(1)
over de bevoegdheid wordt in de handleiding niets vermeld
(1)
Meer
Interpretatie door
Academisch gevormde psychologen en hbo-psychologen, met een diagnostische aantekening/achtergrond en een psychometrisch scholing
(1)
diagnostisch gekwalificeerde (ortho)pedagoog
(1)
diagnostisch gekwalificeerde professionals
(1)
diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(1)
directeur; leerkracht
(1)
(groeps)leerkracht, psycholoog/orthopedagoog
(1)
intern begeleider of schoolleider onder supervisie van een diagnostisch geschoolde professional
(1)
leerkracht
(1)
leerkracht, remedial teacher of de orthopedagoog van de school
(1)
logopedisten, taal/spraakpathologen, (school)psychologen, (ortho)pedagogen, intern begeleiders en remedial teachers, en anderen die op grond van opleiding en ervaring in staat zijn gestandaardiseerde taaltests af te nemen en te interpreteren en die bekend zijn met de doelgroep.
(2)
minimaal deskundigheidsniveau van een psycholoog, orthopedagoog of GGK’er met een doctoraal- of masterdiploma en een diagnostiekaantekening
(1)
(ortho)pedagogen en psychologen met een diagnostische basisopleiding
(1)
over de bevoegdheid wordt in de handleiding niets vermeld
(1)
Personen uit de categorie 'Specialist in tests en testgebruik' volgens de EFPA-richtlijnen
(1)
professionals met een klinische training en psychodiagnostische ervaring en die bij voorkeur voldoende bekend zijn met de cognitief-gedragstherapeutische diagnostiek en DSM-5 diagnostiek
(1)
psychodiagnostisch gecertificeerde personen
(1)
psycholoog of orthopedagoog met basisaantekening psychodiagnostiek
(1)
uitgever
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Afname duur
Van:
Tot:
Pas toe
Beoordeeld
Laatste 5 jaar
In beoordeling
(2)
Jaar normering
Van:
Tot:
Pas toe
Uitgever
Pearson Benelux B.V.
(4)
678 Onderwijs Advisering
(1)
Bij de auteurs
(1)
Bohn Stafleu van Loghum
(1)
Boom Psychologie & Psychiatrie
(1)
Boom test onderwijs
(1)
Bureau ICE
(1)
Career Check-Up
(1)
Cito
(1)
Graviant
(1)
HAP Uitgeverij
(1)
Paul Mangnus
(1)
SCALIQ
(1)
Meer
Uitgever
678 Onderwijs Advisering
(1)
Bij de auteurs
(1)
Bohn Stafleu van Loghum
(1)
Boom Psychologie & Psychiatrie
(1)
Boom test onderwijs
(1)
Bureau ICE
(1)
Career Check-Up
(1)
Cito
(1)
Graviant
(1)
HAP Uitgeverij
(1)
Paul Mangnus
(1)
Pearson Benelux B.V.
(4)
SCALIQ
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Resultaten 201 t/m 16 van 16
Datum beoordeling
Alfabetisch
Relevantie
Er zijn geen beoordelingen gevonden met de criteria. Pas uw zoekcriteria aan.
Deze pagina is niet compatibel met een smal scherm.
Terug
Home
Inschrijven voor de nieuwsbrief