CLINICAL EVALUATION OF LANGUAGE FUNDAMENTALS NEDERLANDSTALIGE VERSIE, CELF-5-NL, 2019

Nederlandse bewerking van de CELF-5 (2013)

Test bestaande uit elf subtests, een ‘Observatieschaal’, een ‘Pragmatiekprofiel’ en een ‘Checklist Pragmatiek in Activiteiten’:‘Zinnen Begrijpen’ (‘ZB’, 25 items): een afbeelding aanwijzen die de mondeling aangeboden zin weergeeft.‘Linguïstische...

ZAREKI-R-NL, 2013

Neuropsychologische testbatterij die bestaat uit twaalf subtests, te weten:Subtest 1 - Tellen (5 items), het kind moet verschillende zwarte stippen hardop tellen en deze tegelijkertijd met een vinger aanwijzen.Subtest 2 - Achteruit tellen (2...

SENSORY PROFILE, SP-NL, 2013

Herziene Nederlandse editie

Vragenlijst voor ouders of de belangrijkste verzorgers waarmee het vermogen tot sensorische informatieverwerking van een kind kan worden gemeten. De vragenlijst bevat 125 items, verdeeld over drie itemcategorieën: Sensorische...

CLINICAL EVALUATION OF LANGUAGE FUNDAMENTALS PRESCHOOL-2-NL, CELF PRESCHOOL-2-NL, 2012

Test bestaande uit 9 subtests en 2 vragenlijsten:- Zinnen Begrijpen (ZB): een plaatje aanwijzen dat de aangeboden zin weergeeft.- Woordstructuur (WS): een zin aanvullen met de gevraagde woordvorm.- Actieve Woordenschat (AW): een ding, persoon of...

CLINICAL EVALUATION OF LANGUAGE FUNDAMENTALS-4 NEDERLANDSE VERSIE, CELF-4-NL, 2008

Nederlandse bewerking van de CELF-4 (2003)

Test bestaande uit 18 subtests:- Begrippen en Aanwijzingen Volgen (BAV): voorwerpen in het opgavenboek aanwijzen na mondelinge instructie.- Woordstructuur (WS): een zin aanvullen met de gevraagde woordvorm.- Zinnen Herhalen (ZH): het nazeggen...

VRAGENLIJST VOOR GEDRAGSPROBLEMEN BIJ KINDEREN 6-16 JAAR, VvGK 6-16, 2008

Bewerking van de Disruptive Behavior Disorders rating scale (DBD) van Pelham, Gnagy, Greenslade & Milich, 1992; Pillow, Pelkham, Hoza, Molina & Stultz, 1998; Molina, Pelham, Blumenthal & Galiszewski, 1998 door J. Oosterlaan, D. Bayens, A. Scheres, I. Antrop, H. Roeyers en J.A. Sergeant.

Vragenlijst met 42 items die vier subschalen omvatten: Aandachtstekort AT (9 items), Hyperactiviteit/impulsiviteit HA (9 items), Oppositional Defiant Disorder ODD (8 items) en Conduct Disorder CD (16 items). De ouders en/of leerkracht (die goed...

TAALSTANDAARD, 2005

Beoordelingsschaal gericht op de communicatieve ontwikkeling van kinderen, bestaande uit 32 items. Het instrument is opgebouwd uit vier subschalen en één hoofdschaal:- Vitaliteit en Motoriek (4 items).- Taal-Cognitie (14 items): samengesteld uit...

ZINNENAANVULLIJST CURIUM, ZALC, 2000

bewerking van de Washington University Sentence Completion Test of Ego Development van L.X. Hy en J. Loevinger (1996)

Vragenlijst bestaand uit 32 items. De items bestaan uit onafgemaakte zinnen, waarbij de cliënt de zin afmaakt zoals hij dat zelf wil. Voorbeeld item 8: "Ik kom in de problemen door...".De ZALC is gebaseerd op de theorie van J. Loevinger (1976,...

BECK DEPRESSION INVENTORY-II, BDI-II, 2002

Nederlandse bewerking van de Beck Depression Inventory-II van A.T. Beck, R.A. Steer en G.K. Brown (1998)

De BDI-II-vragenlijst is een revisie van de originele BDI uit 1961 en heeft 21 items met steeds vier uitspraken. De cliënt moet bij elk item die uitspraak aankruisen die het best beschrijft hoe hij zich de afgelopen twee weken gevoeld heeft. De...

ZELFINVENTARISATIELIJST POSTTRAUMATISCHE STRESSSTOORNIS, ZIL, 2000

Bij traumaslachtoffers ontwikkelde vragenlijst met 22 items die afgeleid zijn van de DSM-IV criteria voor PTSS.Cliënt moet op een vierpuntsschaal van 'geheel niet' tot 'zeer veel' aangeven in welke mate bepaalde klachten gedurende de afgelopen...